中华民族传统美德教育研究广西柳州市优秀示范区.ppt

中华民族传统美德教育研究广西柳州市优秀示范区 廖志红 ; 全力做好中华民族传统美德教育研究总课题组关于全国教育科学“十一五”规划国家教育部课题“中华民族传统美德教育的实践模式研究”的科研活动，取得了显著成效。突出表现在“三新”和”“三体会”。 ;一彰显“三新”、展现特色;（1）实验学校和班级在“九五”期仅有20所学校300多班，“十五”期有30个所学校500多个实验班（仅在四城区）。“十一五”期发展到90多所学校1800多个实验班复盖全市四城区六个县的中小学，形成研究的全方位教育网络。 ;（2）研究的内容在以总课题组《新编中华传统美德故事》读本为主，发展到将本土传统文化融入其中。两者有机结合，丰富了研究内容，创新了研究途径增强了实效性。 ;（3）在研究工作策略上，“九五”“十五”期是由广西教育学会具体负责，“十一五”期经全国国总课题组同意成立了柳州市中华传统美德教育研究实验区，直接受全国总课题组领导和指导，更有利发挥地方的主动性，和积极性及地方特色。 ;(二)、新突破 ;（三）新成果 ; （1）先后有12名中小学校长被评为“全国特别重视班集体建设的优秀校长”，有12名班主任被评为“全国班集体建设特别有成效的优秀班主任”。参加全国班集体建设和班主任专业化研讨会的主题演讲，有3位班主任捧回了“第一缕阳光杯”“春城杯”、“帝豪杯”。 ; （2）先后有500多个实验班（次）被评为市级优秀班集体，1450多个实验班评为校级文明班。 ; （3）有330名（次）班主任评为市级城区，县级优秀班主任，有1400多人（次）班主任评为校级优秀班主任。 ; （4）在2007—2009年全国中华民族传统美德教育专题说课演讲大赛中，我市有30人（节）参赛先后有20节获特等奖，10节一等奖（“十五”期仅有1人获特等奖） ; （5）柳州历史名城传统文化进课堂，彰显教学特色， 并取得显著的成效 。;柳州市公园路小学《柳州山水文化校本课程》;柳江县壮校附小《柳江县壮族民俗文化校本课程》;柳东中心校《柳州奇石文化校本课程》;柳州市柳邕路第二小学《中华传统书法校本课程》;柳州市四十八中《柳州名人志士传统美德校本课程》; （6）2008年—2009年参加全国中华民族传统美德教育论文评奖获一、二、三等共157篇；我市以《中华民族传统美德教育与班主任专业化建设深化研究》为主题，举行柳州市中小学班主任首届“心灵写诗“金笔奖评选活动中有91人交来日记、周记、专题记共2630篇，获特等奖1名，一等奖26名，二等奖40名、三等奖27名。其中39中班主任邓晴，以题为《我的守望日记》共写198篇日记，22万7仟8佰多字获特等奖。 ;（7）我市中小学中华传统美德教育研究实验学校“十一五”有40所中小学申报的课题，经中华民族传统美德教育研究总课题组正式批准立项。现有30所中小学申请子课题结题，经中华传统美德教育研究柳州市优秀示范区初审，报请中华传统美德教育研究总课题组复审，已顺利通过结题签定。有23所中小学被授予最佳示范单位称号，有20名学校领导被评为最佳实验研究人员，20名班主任被评为最佳班主任，11名学生被评为最佳少年。 ; 我市中小学中华传统美德教育研究实验学校“十一五”多项申请得到通过。; 以上三方面的一串串具体数字，见证了我市中小学中华民族传统美德教育实验研究的新成果。 ;二、实践见成效、感悟“天地人” ;第一、“天时” ;第二、“地利”;第三、“人和”; 我们要在全国中华传统美德教育研究总课题组领导下，继续努力，与时俱进、开拓创新、为全面贯彻执行《国家中长期教育改革与发展规划纲要》，进一步推进教育改革深入发展，把我市中小学中华传统美德教育研究提高到一个新的水平。 ;;)H5dUNPPz!OV-5n9cheZ3Gm2HXCEQZTmlEegYZ7sGy%STT*uu7Je(6SbwWtu2sO8W)Rn!HJcquzSrDue15DGs9)4IVTPWf7L3x3+yLTKmEide9U+Hti-rlF0vOH-MyhLz%37iLA(cpMkq7LeALBp)e#WZWBVz46iOIdDvlMP#*VkfuR--DCNthp*abblUQ5F3nhHiuQjfS3jGlhD5I06M#UQZoq6U8g3tGhbBAkyGtQsftTyPKxc6HETrdhRYR%*K!-fx#JGIU%W8b*J75JFRzsGj%UKqP#NrsycmQfUGMYhRsoROZ0vSG72K4oY5m9O#0em(vyF)oJUv1!SMgj#vvFl+G8RYzO4d+9yLKj%caAH)zF5n-7YMOLPtFrP2(6RWQRBM%7itzl94r1iR