北京奥运会开幕式中3000孔子弟子为全世界诵读了部分《论语.ppt

孔子其人 孔子，名丘， 字仲尼，春秋鲁国人 思想家 政治理论家 教育家 儒家学派创始人。 一、孔子思想的核心：仁、礼 3.礼的含义：克己复礼即做人要克制自己，使自己的行为符合“礼”的要求。 颜渊问仁。子曰：“克己复礼为仁，一日克己复礼，天下为仁焉。” 老子，姓李，名耳， 春秋楚国人 思想家 道家学派创始人。 * 北京奥运会开幕式中3000孔子弟子为全世界诵读了部分《论语》经典名句。 全球第一所孔子学院在韩国汉城正式揭牌 韩国大学生祭拜孔子 1988年的诺贝尔奖获得者达成以下共识，并向世界发表宣言：“人类要在21世纪生存下去，必须回到2500年前，从孔子那里寻找智慧。” 课标要求： 知道诸子百家，认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义；了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。 第一课 孔子与老子 「儒」的演变　　西周末年，周王室衰落，社会秩序崩溃，「儒」渐渐丧失原有的地位，流落民间。由于他们都是掌握某种专业知识和技能的专家，所以还可以凭自己的一技之长，以教书、相礼谋生，成为社会上最早一批从事自由职业的文化人。他们有专门的服饰，具备多元化的技能和专业，例如看风水、操办丧事等。 儒家与儒学的形成　　儒家是先秦时期由孔子创立的一个学术派别；儒学是儒家学派所持的理论观点和思想体系。孔子本人是流落民间的「儒」，他以自己的礼制、六艺知识，传授弟子，创立了以仁、义、礼、智为基本范畴的思想体系，教人做有道德修养的君子。他的学说在春秋时代，发展成一个强大的学派，被称为「儒家学派」。 「儒」的由来 　　「儒」在古代指以教书相礼等为职业的人。在西周以前，「儒」是官府的官员，身份崇高，他们掌管教化，通习礼乐道艺。 孔子的政治思想 ？ 樊迟问仁。曰：爱人。（推己及人） 子贡问曰：“有一言可以终身行之乎？” 子曰：“其恕乎！已所不欲，勿施于人。” 子曰：“己欲立而立人， 己欲达而达人。”此即为忠 1.仁的含义： 2.仁的实现途径：遵循“忠恕”之道 要求统治者体察民情，反对苛政和任意刑杀；提倡广泛的理解和体贴他人，一次调整人际关系，稳定社会秩序。 你能否举例说明 “仁”这一思想，对你有什么影响？ ？ 4.礼的实现途径：正名 即按照周礼的制度把当时已经混淆了的社会等级秩序矫正过来，达到名正言顺、贵贱有序。君君、臣臣、父父、子子 礼：西周时期的等级名分制度。 子曰： “名不正则言不顺，言不顺则事不成。” 5.礼的实质：维护奴隶主阶级的统治秩序。 这是孔子政治思想中保守的一面。 想一想：礼的主张维护的是哪一阶级的利益？ 结合当时的社会现状，这一思想主张在当时 是进步的还是保守的？ 6.仁和礼的关系： 二者互为表里 7.中庸思想 二、治国之道 “为政以德，譬如北辰，居其所而众星共(拱)之。” “其身正，不令则行；其身不正，虽令不从” “节用而爱人，使民以时。” 体察民情、爱惜民力，以德教化、反对苛政和任意刑杀。 阅读以下孔子名言，总结其治国之道 为政以德（以德治国） 孔子的哲学思想 季路问事鬼神。 子曰：未能事人，焉能事鬼？ 曰：敢问死？ 曰：未知生，焉知死？ 对鬼神持怀疑态度“敬鬼神而远之。” 务实态度 孔子的教育思想 1.子曰：“有教无类。” （论语·卫灵公） 2.子曰：“知之为知之，不知为不知，是知也。”（论语·为政） 3.子曰：“温故而知新,可以为师矣。 ” （论语·为政）; 4.子曰：“学而时习之，不亦乐乎。”（论语·学而）; 5.子曰：“学而不厌，诲人不倦。” （论语·述而） 6.子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 7.子曰：“当仁不让于师。” 8.子曰：“中人以上，可以语上也，中人以下，不可以语上也。” 9.子曰：“不愤不启，不悱不发” 10.子曰：“三人行，必有我师” 11.子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也” 区分哪些是教学方法、学习方法、学习态度？ 分析其“有教无类”思想在当时的进步性。 ” 你还知道哪些孔子的教育成就和贡献？ 一、最早创办私学，扩大教育范围 二、总结出一套先进的教育教学方法 三、整理六经，继承传播文化 《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》 四、主要思想集中体现于《论语》 孔子和儒家思想的历史地位 1、在当时（春秋战国和秦朝）未受到太多重视，后来（汉朝至清朝）经发扬和改造，逐渐形成完整的儒家思想体系，成为中国传统文化的主流。 2、其博大精深的文化品格，在世界文化史上具有重要影响。 思考： 结合孔子的生活背景分析，其思想在当时能被统治者接受吗？儒学在当时能成为显学吗？为什么？ 老子的哲学思想 1、天命观——“道”是天地万物的本原和规律 “有物混成，先天地生。 ……周行而不殆，可以为天 下母。吾不知其名，曰之道。 ……故道大，天大， 地大，人大，城中有四大。……人法地，地法