四六级作文经验总汇.doc

四六级作文写作中需要注意的问题 写作中应该注意的问题： 内容是否紧扣主题，涵盖提示要点；注意审题，紧扣题目来写。 结构层次是否清晰：作文要有开头、主体、结论三部分。养成良好习惯，确保主体段落有明确的中心思想句，后面的扩展层次清楚。根据文章章法合理使用、灵活改造命题提纲，做到起、承、转、合，有头有尾。 语言表达是否流畅，有无重大语病，有无逻辑错误注意语法规则和固定搭配，减少语言错误。 是否恰当的使用过渡性词语。文贵在变，学会用不同的形式开始句子，注意句子的长短结合。 作文字数是否达到要求（作文的最佳要求是四级150左右，六级180左右） 卷面是否整洁，书写是否漂亮 写作终究是一项主观性测试，是靠阅卷老师而不是由机器来判分的。虽然作文评分有具体的标准，但教师的主观性因素仍然起着不可忽视的作用。因此，考生在写作的时候一定要牢记自己的阅卷对象。文章要获得高分，就必须得到阅卷老师的认可，给阅卷老师留下一个好的印象十分重要。通常以下几个方面会左右阅卷老师的给分，它们既是阅卷老师在评卷时特别关注的地方，也是考生在写作中应加以注意的地方。 内容是否紧扣主题，涵盖提示要点 写作的第一步就是审准题目，考生只要扣紧题目来写，就不会出现大的问题。能抓住题目的精髓是最理想的，但是如果没有理解题目的核心，只按照确定下来的主题，根据提纲来写也未必失分。另外，在考试中，虽然完全跑题的现象非常少，但是漏“点”的情况却很多，这里说的“点”就是提纲中列出的两点或三点内容。我们应注意，审题既包括看英文的题目，还包括看指示语和中文提纲等。 2．作文结构层次是否清晰 作文一定要分段来写，这是体现文章结构的关键。它既是英语文章结构形式的基本体现，也可以使评卷老师觉得你的作文结构完整、合理，符合写作要求。作文要有引言段、扩展段和结尾段。在引言段中要包含中心句；扩展段的每一段均应有主题句；结尾段应该是一个自然收尾的段落。另外，每段开头都应空出相同的字符数空格。文章的题目已经给出，不必重抄，段与段之间也不必空行。 3．语言表达是否流畅。有无重大语病，有无逻辑错误 一般说来，评卷老师阅卷的速度越快，对语言关注的程度就越高。内容和语言是统一的，语言方面的错误势必会影响内容的表达，造成理解障碍。 4. 检查　　我们必须明确：考试作文的润色和修改只需要达到三个目的即可：1. 拼写正确、标点符号正确；2. 搭配正确；3. 语法正确，特别是人称、时态、和单复数的三一致。因为受考试时间和条件等诸多因素的限制，不要做大的结构或内容上的修改。 语言方面： 尽量使用词组或短语。如果某个词有同义的词组的话，最好使用词组，一方面可以给文章增加亮点，另一方面，也可以增加字数。 长短句多结合。不可全用简单句，也不要全用长句。 注重连接词。 在文章中，句子之间，段落之间以及引起和结束文章的时候要会使用连接词。如：firstly, secondly, thirdly等，或者to start with, then, next, finally, furthermore, in addition, besides, last but not the least, moreover, most important of all等 某人持某种观点，不仅可以用think,还可以用hold the view that, argue that, maintain the point of view that, take…for granted等 论证观点时可以分为两点或者三点，不要用first, second, third。如果是两点，可以用on the one hand, on the other hand或者for one thing, for another.如果是三点，可以用to begin with, moreover, finally或者in the first place, in the second place, last but not the least等等 句式避免单一化。尽量多使用不同的句式。 并列句：not only…but also; not…but… 转折句：yet, however, nevertheless, in spite of, despite that 因果句：therefore, consequently, so that, as a result, accordingly 插入语：that is to say, so to speak +同位语 一些丰富的用词和灵活的句式 一些高级词汇的使用：平时在学习中多积累。 如：用approaches 代替ways; 用implement代替carry out; 用facilitate代替make it easier;用so