西师版小学三年级语文上册寓言两则水滴石穿ppt课件.ppt

* * 23.寓言两则 一.水滴石穿 二.守株待兔 寓言 是文学体裁的一种.它的结构简短。 主人公可以是人，可以是物。多借用 比喻手法，使富有教训意义的主题或 深刻的道理在简单的故事中体现。 教学目标 1.自学生字词. 2.理解课文内容，了解寓言的寓意. 3.了解课文，体会寓言故事所蕴含的深刻哲理. 水滴石穿 阶( ) （ ）（ ） 替（ ） （ ）（ ） 痒（ ）（ ）（ ） 嫌（ ）（ ）（ ） jiē tì yǎng xián 石阶 阶梯 替换 代替 搔痒 挠痒 嫌弃 嫌疑 二。再读课文，共同释疑。 思考： 1.写了谁和谁的故事？ 2.从石阶说话的语气？你体会到了什么？ 3.从雨滴的话里你体会到了什么？ 4.最后结果怎样？你读懂了什么？ 石阶笑着问：“你这是给我洗澡呢，还是替 我搔痒？如果你是给我洗澡，我嫌你这水太少； 如果是替我搔痒，我嫌你的力气太小。” 水滴说：“我既不是给你洗澡，也不是给你 搔痒。我想把你滴穿。” 下雨的时候，雨水滴滴答答地从屋檐上落 下来，掉在石阶上。 石阶听后，一阵大笑：“哈哈，把我滴穿， 我还从来没有听说过水能把石头滴穿。” 水滴没有说话，只是一滴又一滴地往下落。 一年又一年不知多少年过去了，雨滴终于 把石阶滴穿了。 1.故事的结果是怎样的？水滴石穿是什么意思？ 2.感悟寓意 这个寓言故事告诉我们只有有恒心，不断努力，事情一定能够获得成功。 3.我们在什么情况下用水滴石穿，谁能用水滴 石穿说一句话？ 水滴落到石头上，天长日久水滴把石头滴穿了。 课外拓展 读了《水滴石穿》，想象一下，雨滴把石阶滴穿后，他们又会有怎样的一番对话呢？ 1.同组交流 2.演一演