七年级生物上册第二单元第二章《细胞怎样构成生物体》测试题(含答案).doc

七年级生物（上）第二单元第二章 细胞怎样构成生物体 选择题 1.细胞分化的结果是形成了 （ ） A.组织 B.器官 C.系统 D.细胞 2.下列不属于组织的是 （ ） A.叶的表皮 B.人的皮肤 C.西瓜瓤 D.根冠 3.人的胃、肝脏、肾在结构层次上属于什么水平 （ ） A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统 4.组成人体的结构层次依次是 （ ） A.细胞→组织→系统→器官 B.细胞→组织→器官→系统 C. 细胞→系统→器官→组织 D. 细胞→器官→组织→系统 5.同学们都喜欢吃苹果，它属于植物体的 （ ） A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统 6.花、果实、种子是植物体的什么结构 （ ） A.细胞 B.营养器官 C.组织 D.生殖器官 7.你想没想过土壤中的水分被参天大树的根吸收后，是下列哪种组织把水运输到叶子上去的 （ ） A.保护组织 B.输导组织 C.营养组织 D.分生组织 8.下列都属于单细胞生物的是 （ ） A.草履虫和酵母菌 B.草履虫和病毒 C.酵母菌和小麦 D.衣藻和鼠 9.草履虫生活在 （ ） A.海水中 B.潮湿的土壤中 C.池塘或水沟中 D.干旱的陆地上 10.下列关于单细胞生物的叙述中，不正确的是 （ ） A.整个身体由一个细胞构成 B.没有单细胞植物，只有单细胞动物 C.结构简单 D.身体非常微小 11.一个草履虫每天大约能够吞食43000个细菌，这与它体内的某种结构有关，该结构是（　） 　A.表膜　　　　B.食物泡　　　C.伸缩泡　　D.收集管 12.构成一株小麦的基本单位是细胞。下列关于小麦的结构或物质由微观到宏观的排列顺序，正确的是 A．基因、染色体、细胞核、细胞、组织、器官、系统、小麦个体 B．染色体、基因、细胞核、细胞、组织、系统、器官、小麦个体 C．基因、染色体、细胞核、细胞、组织、器官、小麦个体 D．染色体、基因、细胞核、细胞、器官、组织、小麦个体 13.下列各植物结构中，属于器官的是（ ） 14.下图中植物体的主要组织及分布，表示不正确的是（ ） 15.鸡翅由皮肤、皮下脂肪、肌肉、肌腱、骨、神经等构成，所以鸡翅是（ ） A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 二.非选择题 16.请将下列各组织与它们的功能用线连接起来。 A上皮组织 a.产生兴奋、传导兴奋 B结缔组织 b.收缩和舒张 C肌肉组织 c.保护、分泌 D神经组织 d.支持、连接、保护和营养 17.根据下图回答问题。 （1）图中A→C的过程为 。 （2）图中A→B的过程为 。 （3）图中A→D的过程为 。 （4）图中B、C、D都属于 ，因为它们都是由许多 相似， 和 相同的细胞联合在一起形成的。 18.下图中，A——E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题。 （1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是___________。 （2）A细胞通过____________形成B。在此过程中，______________复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。 （3）B通过__________C。在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。 （4）在上图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是[ ]___________。 （5）系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合。图中所示的系统具有的生理功能是_______________和________________。 19.右图是草履虫的结构图，请读图并完成后面的填空。 （1）草履虫生活在淡水中，靠[ ] ________进行运动。 （2）食物在[ ] ________附近的________的快速摆动下被送如口内，形成[ ]________，逐渐被消化