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青海交通职业技术学院 《Photoshop 图形处理》课程整体设计 授课教师 陈雯 一、课程基本信息 课程名称：Photoshop 图形处理 课程代码：590109b1118 课时安排：5 授课对象: 图形图像专业2011级 课程衔接：先行课《色彩与素描》、《平面立体色彩构成》等，后续课《矢量图文设计》 《包装设计》 授课教师：陈雯 二、课程性质与作用 课程定位：本课程是图形图像制作专业2011级的一门核心技术课，是一门理论与实践相结合的课程 培养目标：培养学生扎实的专业基础技能，使学生能够熟练掌握软件的操作技巧，能制作各种图像处理效果，具有平面广告初、中级阶段的设计意识和设计能力。可以达到美工设计、平面设计、图片编辑、图形设计为，有较强的审美和创意设计能力，整体布局能力和色彩感好，能清楚地表达设计理念 第一学期 Photoshop CS4 基础操作及应用 42 第二学期 Photoshop CS4 高级能力训练 36 3．能力训练项目及进度计划 本课程以企业视觉识别系统的VI项目设计制作作为能力项目贯穿整个教学过程，分为知识认知和知识巩固两个阶段（两个学期）。知识认知阶段由基础入门知识和6个主要知识点案例构成，意在锻炼学生对软件的基础运用熟练掌握；巩固阶段由中、高级水平的项目案例构成，意在锻炼学生对各个知识点灵活的运用。详细内容如下表所示： 第 一 学 期 能力训练项目名 称 工作任务名称 相关知识目标 课时分配 训练方式手段及步骤 图像处理基础与选区应用 任务1-1：识别位图与矢量图，辨别色彩模式 1．了解软件的工作界面； 2．位图和矢量图的概念、特点； 3．色彩模式的概念、运用方法； 2 向学生展示Photoshop CS3 平面设计在各个领域的优秀作品 引导学生进行操作，熟悉该软件的环境，辨别位图与矢量图的不同之处以及色彩模式的调整 任务1-2：制作娃娃城标志 1选框工具的的创建、修改 2.选区的计算 6 1. 提前布置预习内容要求学生预习 2.教师利用案例操作对重点、难点内容做讲解 3.学生动手练习，模仿课堂案例 4点评学生作品，总结在任务完成的过程中的主要问题。 任务1-3：为图片更好背景 1套索工具的创建、修改 2.魔棒工具的运用 3选区的调整 应用文字与图层 任务2-1：特效字制作 1.文字的输入与编辑 2.图层的操作 3.图层的混合模式 4.图层样式 2 1. 提前布置预习内容要求学生预习 2.教师利用案例操作对重点、难点内容做讲解 3.学生动手练习，模仿课堂案例 4点评学生作品，总结在任务完成的过程中的主要问题。 任务2-2：制作戒指广告 1.蒙版的概念 2.蒙版的应用 2 绘制与编辑图像 任务3-1：修复照片 1.修饰图像工具的运用 2 1. 提前布置预习内容要求学生预习 2.教师利用案例操作对重点、难点内容做讲解 3.学生动手练习，模仿课堂案例 4点评学生作品，总结在任务完成的过程中的主要问题。 任务3-2：电脑银屏效果 1.图像和画布尺寸调节 2.图像的编辑 2 路径与图形绘制 任务4-1：制作涂鸦效果 1.钢笔工具的创建 2.钢笔工具的编辑 2 1. 提前布置预习内容要求学生预习 2.教师利用案例操作对重点、难点内容做讲解 3.学生动手练习，模仿课堂案例 4点评学生作品，总结在任务完成的过程中的主要问题。 任务4-2：制作蓝色梦幻效果 1.路径的编辑 2 调整图像的色彩与应用 任务5-1：制作旅游宣传卡片 1.色阶 2.曲线 2 1. 提前布置预习内容要求学生预习 2.教师利用案例操作对重点、难点内容做讲解 3.学生动手练习，模仿课堂案例 4点评学生作品，总结在任务完成的过程中的主要问题。 任务5-2：调整照片为单色 1.去色 2.反相 3.阈值 2 通道与滤镜 任务6-1：使用通道更换照片背景 1.通道的概念 2.通道的创建 3.通道的编辑 2 1. 提前布置预习内容要求学生预习 2.教师利用案例操作对重点、难点内容做讲解 3.学生动手练习，模仿课堂案例 4点评学生作品，总结在任务完成的过程中的主要问题 任务6-2：制作怀旧照片 1.杂色滤镜 2渲染滤镜 2 任务6-3：制作彩色铅笔效果 1.画笔描边滤镜 2.风格化滤镜 2 综合项目考核 6 1.教师布置任务 2.学生操作 考核评价 2 学生对作品做阐述 教师评价 第二学期 插画设计 任务1-1：时尚人物插画 知识巩固 5 1.教师布置任务 2.学生操作 任务1-2：体育运动插画 课堂实践：商业插画 2 照片处理 任务2-1：浪漫时光照片写真 知识巩固