大学生就业指导与职业生涯发展1.PPT

大学生就业指导与职业生涯规划;目录; 一、为什么要上这门课？ 二、为什么需要上这门课？ 三、这门课可以帮助大家收获什么？ ; 看看你是否符合下列条件 你是否很迷茫，不知道自己毕业之后该怎么办 你很在意以后如何谋生 你总觉得梦想离自己很遥远 你想自己的人生自己做主 你想在没有想清楚喜欢什么工作，想要过什么样的生活，真正要成为一个什么人之前，找个至少有点意思的工作维持生活。 ;破冰;;很小很小的时候，你的理想是：__________________ 天真烂漫的小学，你的理想是：__________________ 初中的花季雨季里，你的理想是__________________ 高中的激情岁月里，你的理想是：________________ 现在，来到大学里，你的理想是：________________ 以上这些理想的共通之处是:_____________________ 通过这样的探索，你会发现：____________________ ;大学生自我认知;职业技能探索;什么是技能？;技能的分类;就是你所掌握的知识 需要经过有意识的、专门的学习和记忆。 常常与我们的专业学习或工作内容直接相关。 它的重要性常常被求职者夸大。 一般用______来表示。;在座的诸位，大家的专业是？ 本专业应该具备的专业知识是什么？ 本专业应该具备的专业技能是什么？ 除了专业课之外，你还选修了哪些课程？ 你参加过哪些相关培训？ 你最近在看什么书？ ;可迁移技能;达到 照顾 巩固 指导 执行 运送 建设 洞悉 适应 制图 联系 发现 管理 选择 控制 拆除 做广告 分类 烹调 展示 劝告 打扫 协调 证明 开玩笑 攀登 复制 草拟 分析 训练 纠正 绘制 预测 收集 符合 训练 申请 上色 咨询 驾驶 评价 交流 计数 编辑 安排 比较 创造 授予 装配 比赛 培养 鼓励 声称 编辑 决定 忍耐;评估 完成 定义 加强 协助 构成 代表 提高 参加 领会 运送 娱乐 审核 计算 证明 建立 权衡 集中 设计 估计 议价 概念化 详述 评估 美化 调和 探测 膨胀 预算 面对 发展 解释 购买 联结 发明 探索 计算 保存 诊断 表达;;可迁移技能的发现;可迁移技能的获得;自我管理技能;自我管理技能的发现;自我管理技能的获得;自我管理技能词汇表;分享——大树的比喻;;讨论：;对自我技能的探索;用STAR法来编写成就故事; 这学期，作为师范生的必要培训内容之一，我们的教学技能培训课要求我们在学期当中必须自选题目并用PPT进行一次演示讲解。在此之前，我没有学过如何制作PPT。我请同宿舍的一位同学用了大约二十分钟的时间教我PowerPoint软件的基本使用方法，我又自己在学校的电脑机房琢磨了一下，并向机房的管理人员请教了几个不明白的问题。选定了我要讲的题目以后，我上网有哪些信誉好的足球投注网站了相关的资料和图片，然后制作了十分钟课程的辅助教学PPT。在课堂讲解演示中，由于我制作的PPT图片精美、文字与内容搭配得宜，我获得了95分的高分，并得到了老师和同学的称赞。;课堂活动：学会撰写并分析成功故事！;老师，我的专业太难找工