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.tw/ Kun Shan University 廣告創意與文案 鄭鼎寶 教學大綱 40/web2.0/dadaconvert1/View_course_ability.php?actions=0course_no=4M1430 課程核心能力指標 Core Competency Indicator 介紹廣告創意與文案寫作歷史名人與發展典範,探討說服性商業語言、影像表現和廣告設計,主題涵蓋創意要素、創意策略單與寫作格式;以創意思維討論廣告在行銷面、訊息面和媒體面的運作,廣告活動與創意行銷的策略和切入點,廣告主題與寫作格式、廣告訴求和流行表現趨勢…等;配合個案教學法與網路輔助學習,解讀分析廣告活動,驗證廣告創意和表現;並藉由主題式廣告寫作演練,訓練培養學生的行銷傳播創意和企劃寫作與提案執行能力。 教學目標Teaching Objectives 授課地點Classroom locations 0 實習時數Internship hours 必修課程 修課別Course categories 校訂必修科目 科目類別Subject category 鄭鼎寶 授課教師Instructor 3 上課總時數Class hours 3 學分數Credit Advertising Creativity and Copywriting 科目名稱(英文) 4M021四公廣二A 授課班級Class name 四技 授課部別Kinds of education 4M1430 科目代碼Course number 廣告創意與文案 科目名稱(中文) Course name 教學內容 w6 創意的特性與要素,創意思考(導讀2);Youtube 主題性廣告監閱 閱讀:廣告創意 chap 2、3 06 w5 廣告的作用,創意的限制性和價值(導讀1);Youtube廣告監閱 閱讀:廣告創意 chap 1、10-12 05 w4 創意與策略發想、企劃書寫;主題類別 報刊廣告監閱;測驗 1 閱讀:text 廣告與差異化行銷、廣告行銷創意與策略發想、企劃書寫 04 w3 行銷傳播訴求與創意;綜合性 報刊廣告監閱 閱讀:text 廣告表現趨勢 廣告與行銷解讀 03 w2 廣告運作概念與創意表現策略(中秋節) 閱讀:text 廣告運作概念、廣告傳播模式 6Cs 02 w1 課程概論,進度與作業說明、考評標準(網大 預覽) 課後資蒐作業:廣告管理的6Cs,行銷傳播 4P、4C,傳播模式與效果論 01 教學內容 Teaching content 週次Week 教學內容 w12 電視廣告短片,CF腳本與企劃,取景/運境(導讀9) 閱讀:廣告武林祕笈外一章 p1-142(張樂山著,滾石文化) 12 w11 理性與感性、平面與電子媒體寫作(導讀7、8,兩組 指定閱讀 2選一) 閱讀:廣告文案 p277-342;完成廣告文案指定作業 #19 -- #22 閱讀:廣告傳播 訊息篇chap 7-8(蕭湘文 2009二版) 11 w10 期中報告 廣告創意之個案研究報告2 10 w9 創意訓練與產出(導讀6);期中分組 廣告創意之個案研究報告1 閱讀:廣告文案 p121-276;完成廣告文案指定作業 #6 -- #18 09 w8 文案寫作典範與知名廣告人(導讀5)測驗 2 閱讀:廣告文案 前言-p 119(B. Bendinger著,張佩娟、鐘岸真譯,五南)注意:完成廣告文案指定作業# 0、1/p2-4 至視覺練習/p117-119 08 w7 廣告與行銷的創意運用(導讀3、4,有兩組、以下指定閱讀 2選一) 閱讀:廣告創意 chap 4-6 閱讀:廣告傳播 訊息篇chap 4-6(蕭湘文 2009二版) 07 教學內容 w18 期末提案,討論與講評;學期測驗 18 w17 期末提案,討論與講評;繳交「課程學習檔案」 17 w16 廣告文本研究、內容分析(導讀 14之後 - - -) 注意:導讀 14之後 分組個案報告,將依據課堂進程指定,平均調整於wk12-wk15 其他分組指定議題將於學期中規範 16 w15 廣告人的業務和創意觀、廣告文本研究(導讀 12、13) 閱讀:關於創意我有意見,黃文博著,天下遠見; 閱讀:廣告副作用:商業篇,李欣頻著,晶冠 (2010增訂本) 15 w14 整合思考、個人作品集、團隊分工(導讀11) 閱讀:廣告文案 p343-446;完成廣告文案指定作業 #23、24 14 w13 廣告短片與故事腳本;CF廣告案例解讀--主題與訴求(導讀10) 閱讀:廣告武林祕笈外一章 p143-297 13 教學內容 同上 三、指定閱讀書籍(書名、作者、出版社)Assigned book(Title、Author、press
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