第11周周测试卷讲评公开课20150412.ppt

第11次周测非选择题评讲第29题（3） 第29题（1） 2014广东第6题 * 一轮复习后……？！？ 学生： 1.复习了后面的知识，把前面复习的全忘了！ 2.好像复习和没有复习没有差别！ 3.题目很玄乎，答案很“白痴！” 4.上课很容易，考试很痛苦，分数很伤心！ 老师： 1.做来做去，反反复复都是那些，怎么还是错！ 2.我全都讲过了，我昨天刚刚讲过了，怎么今天考，还是这样？ 3.备课有激情、上课很执着、改卷很无奈！ 专家如是说： ？？？二轮复习，我们能做些什么？ 离高考还有近60天，我们还有改变命运的机会吗？ 二轮复习的目标 还没有到最后，一切皆有可能！ 高考多1分，干掉1千人！！！ 解决“会儿不对、对而不全！” 技巧：1、熟记课本，从课本中“选” 2、从题干中“抄”、从图表中“抄”和“找” CK组：自然光照 （相对透光率为100%） T1组：一层黑色遮阳网 （相对透光率为30．0%） T2组：两层黑色遮阳网 （相对透光率为10．5%） 自然 一层 二层 （1）上述实验中，大棚覆盖的塑料薄膜应选用 （颜色）；通过改变 来设置不同的弱光环境。 无色透明 黑色遮阳网的层数 26．（16分）下图为某科研小组在一个大棚中，以某品种桃树为试验材料，探究不同光照强度对叶片的光合作用影响的日变化曲线, 实验期间分别于11时和15时打开和关闭通风口，请据图回答： 双纵坐标 CK组：自然光照 （相对透光率为100%） T1组：一层黑色遮阳网 （相对透光率为30．0%） T2组：两层黑色遮阳网 （相对透光率为10．5%） （2）图中10时到11时限制各组光合速率的主要因素是 ；各组光合速率分别于12时、13时、14时又下降的原因可能是 。 CO2浓度 大棚内温度升高，引起气孔关闭（气孔导度下降），光合速率下降（植物“午休”现象1分） 自然 一层 二层 光合参数(μmol·m-2·s-1) CK T1 T2 桃树 栎树 桃树 栎树 桃树 栎树 光补偿点 29．7 32．8 20．7 31．4 18．2 31．2 光饱和点 752．5 1188．2 522 1164．5 417．5 1133．5 ①由表中数据分析可知， 更适应弱光环境。 ②Rubisco酶是植物光合作用过程中一个关键酶，它所催化的反应是无机碳进入生物圈的主要途径，由此可知它应存在的场所是 ，参与催化 过程。 ③除测定上述数据外，还可通过检测 作为该品种桃树是否为耐弱光品种的直观性指标。 桃树 叶绿体基质 CO2的固定 （暗反应1分） 光合色素的含量 生长素溶液的浓度 (-1) 10-12 10-11 10-10 10-9 10-8 10-7 10-6 10-5 2d后的平均长度(mm) 胚芽 12．3 12．7 13．5 14．7 16．0 15．1 12．2 10．8 胚根 12．1 12．7 13．6 12．6 12．0 10．9 10．0 10．0 （3）请合理推测b-c点间生长素浓度下胚根的生长情况是 。 答案：（3）随着生长素浓度的增大，生长素对胚根生长的抑制作用逐渐增强。 自变量 因变量 (2) 图示结果表明，铵离子浓度变化对轮叶黑藻相对生长率的影响是 。 自变量 因变量 问题模板：自变量的变化对因变量的影响 答案要点： 分段描述自变量的变化对因变量的影响的趋势 2015广一模第26题（2） 答案：在一定浓度范围内，轮叶黑藻的相对生长率随铵离子浓度的升高而增大（1分）；超过一定浓度范围，轮叶黑藻的相对生长率随铵离子浓度的升高而变小（1分） 第28题 2014广东29题 27. (16分)下图表示在适宜的温度下测定金鱼藻光合作用强度装置（氧气传感器可监测氧气浓度的变化）。在不同光质条件下光照1小时后氧气的浓度变化相对量如下表： 组别 1 2 3 4 5 6 7 8 9 光质 自然光 红光 蓝光 橙光 紫光 黄光 靛光 绿光 无光 O2相对变化量 +18 +15 +13 +11 +12 +3 +8 -1 -4 注：O2相对变化量，+表示增加，-表示减少 (1)该实验的目的是 ，第9组的作用是 ，实验中加入NaHCO3溶液的作用是 。 (2)在绿光条件下，金鱼藻叶肉细胞产生AT