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第5章数据搜集与整理复习 七年级 （上 册） 全面调查 抽样调查 收 集 数 据 整 理 数 据 描 述 数 据 得 出 结 论 分 析 数 据 条形图 扇形图 折线图  1. 回顾总结 数据的收集 观察.测量.调查.实验.查文献.因特网查寻等 数据收集方法 （1）当调查的对象个数较少，调查容易进行时，我们一般采用全面调查的方式进行。 （3）当调查的结果对调查对象具有破坏性时，或者会产生一定的危害性时，我们通常 采用抽样调查的方式进行调查。 （4）当调查对象的个数较多，调查不易进行时，我们常采用抽样调查的方式进行调查。 （2）当调查的结果有特别要求时，或调查的结果有特殊意义时，如国家的人口普查，全国经济普查我们就仍须采用全面调查的方式进行。 ※全面调查与抽样调查 1、要调查下面几个问题，你认为应该作全面调查还是抽样调查? （1）要调查市场上某种食品含量是否符号国家标准 （2）检测某城市的空气质量 （3）调查一个村子所有家庭的收入 （4）调查人们对保护环境的意识 （5）调查一个班级中的学生对建立班级英语角的看法 （6）了解一批灯泡的使用寿命; 抽样调查 全面调查 抽样调查 抽样调查 抽样调查 全面调查 要考察的全体对象称为总体． 组成总体的每一个考察对象称为个体． 被抽取的那些个体组成一个样本． 样本中个体的数目称为样本容量． 知识点： 如：为了解一批炮弹的杀伤力，选取100发进行实弹射击实验。在这个问题中： 总体: 个体: 样本: 样本容量: 是每一发炮弹的杀伤力； 是所有这批炮弹的杀伤力 是抽取实弹射击实验的100发炮弹 的杀伤力。 100 抽样调查注意: 1、样本的代表性 2、样本随机性 3、样本容量不能太小 数据的收集与整理: 数据整理 观察.测量.调查.实验.查文献.因特网查寻等 分类.排序.分组.编码等 数据收集方法 制作统计表 标题 标目 数据、必要的说明 统计表： 作用： 更清晰地展示与描绘数据 选择统计图 ※常见统计图 条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目。 直观地看出数据的量的多少. 折线统计图能清楚地反映事物的变化情况.在反映数据变化的走向，若干组数据之间的比较等方面尤为突出。 扇形统计图的特点： 直观地、生动地反映各部分在总体中所占的比例。 一.画条形统计图的步骤： 1.?写出统计图名称； 2.画出横纵两条互相垂直的数轴（有时不画箭头） 3.确定长方形的宽度和间隔； 4.确定长度单位和数量；制成长方形并在长方形上方写上数据。 二.画折线统计图的步骤： 1.写出统计图名称； 2.画出横纵两条互相垂直的数轴（有时不画箭头），分别表示两个标目的数据。 3.根据横纵各个方向上的各对对应的目标数据画点。 4.用线段把每相邻两点连接起来。 三.绘制扇形图的一般步骤： 1.计算各部分量占总量的百分比； 2.计算相应扇形圆心角的度数（圆心角的度数=相应部分量所占总量的百分比×360°） 3.根据圆心角的度数画出各个扇形，并在图上标出各扇形所代表的内容及所占的百分比。 你认为月球上有水吗?为了了解学生们的想法,我们对147名学生进行了调查.得到了下面结果: 做一做: 根据以上数据,请你画出扇形统计图. 观 点 人 数 认为“有 水” 41 认为“没有水” 69 认为“不知道” 37 月球上是否有水统计图 28% 47% 25% 观 点 人 数 比例 圆心角 认为“有 水” 41 认为“没有水” 69 认为“不知道” 37 不知道 有水 没有水 28% 47% 25% 101° 169° 90° 准 备 计算扇形圆心角 ℅ 360o×28℅≈ 101° 请问下面三种情况，你会选择那种统计图？ （3）班主任要你统计期中考试中，优秀、良好、 及格、不及格的人数各是多少？ 应 用 之 一 条形统计图、折线形统计图、圆形统计图 （2）班主任要你统计期中考试中，优秀、良好、及格、不及格的人数占全班人数的百分比； 如果你是数学课代表 （1）班主任要你统计小明2学年，期中、期末成绩的变化情况 气温（℃） 月份 用电量（千瓦时） 月份 （1）7月、8月气温较高，这两个月用电量也较大， 　主要是电冰箱、电风扇或空调等家用电器使用较频繁； （2）1月、2月、12月气温较低，空调、浴霸等 家用电器使用也较频繁，所以用电量也较大。 大家可要节约用电哦！ 图甲表示某年12个月中每月的平均气温， 图乙表示某家庭在这年12个月的用电量。 根据统计图，你能描述该家庭用电量与气温间的一致吗？ （1）全世界共有几个大洲？ 哪个洲的面积最大？ （2）哪两个洲的面积之和最接近地球陆地总面积的一半？ （3）图中各个扇形