第一章 人力资源开发与管理导论(张德第四版).ppt

人力资源开发与管理张德 第四版 导 论 课 程 教 学 课时安排：45学时 教学形式 课堂内：讲授、课堂讨论 课堂内外：案例分析、个人与小组书面报告 参考书目 赵曙明，约翰M.伊万切维奇《人力资源管理》（第9版） 机械工业出版社 余凯成，程文文，陈维政编著《人力资源管理》，大连理工大学出版社 何国玉主编，《人力资源管理案例集》中国人民大学出版社 张岩松，李健《人力资源管理案例》经济管理出版社 课堂讨论 电视剧《士兵突击》的启示 许三多的成长过程 新兵连——引导 新员工导入 初始目标：不做龟儿子！ 许三多的成长过程 红三连五班 个人信念 有意义就是好好活， 好好活就是做有意义的事！ 许三多的成长过程 七零二团 王团长——伯乐 许三多，你擅长什么？ 每个人都渴望得到肯定 钢七连 高成连长——压力 许三多，你是个好兵吗？！ 每个人都面临被淘汰的危机。 许三多的成长过程 特种兵部队 队长袁朗——舞台 每个人都期望扮演适合自己的角色 成才的成长过程 新兵连 新员工导入 初始目标：做天马！不做骡子！ 成才的成长过程 钢七连四班 表现优秀——要做最优秀的狙击手！ 关系第一——兜里揣着三盒烟（连长/班长/战友） 成才的成长过程 红三连五班 急于求成——离开钢七连，失去了目标； 竞选特种兵——抛弃了自己的战友； 初入特种部队——放弃了信念，惨遭淘汰。 每个人都会遭遇失败。 成才的成长过程 重入特种部队 汲取教训——重树团队观念 承受压力和挑战 每个人都能成功！ 课堂讨论 许三多——个性特征 简单主义 做事第一 职场迟钝 执拗而执着 希望所有人是朋友 课堂讨论 成才——个性特征 目标明确 关系第一 急于求成 聪明而善变 把所有人当对手 课堂讨论 课堂讨论 职场雇主的选择 南航董事长——刘绍勇 既需要许三多这样的人，也需要成才这样的人； 不同岗位有不同的岗位需求，最适合岗位需求的员工是最合适的人选。 课堂讨论 职场雇主的选择 万科董事会主席——王石 选择许三多 企业最注重的是诚信，其次是业务； 最优秀的人才对万科来说不一定是最合适的人才。 课堂讨论 职场雇主的选择 湖南宏梦卡通集团总裁——贺梦凡 选择成才 创新型的企业需要创新和活跃的思维。 问题 企业是选择最优秀的人，还是最合适的人？ 思考与分析 人力资源管理关注哪些问题？ 如何选人、用人？ 如何激励员工为实现组织目标而努力工作？ 如何进行公平、合理的考核？ 如何构建激励性的薪酬奖励制度？ 如何践行和谐的劳资关系？ 如何实现企业与员工的共羸？ …… 第一章 导论 本章学习重点 掌握人力资源开发与管理的基本概念 了解人力资源开发与管理的产生 理解人力资源开发与管理的关系 本章主要内容 人力资源开发与管理的含义和特点 人力资源管理的基本功能 人力资源开发与管理的目标 人力资源开发与管理的发展进程 我国企业的人力资源开发现状（略） 一、人力资源开发与管理的含义和特点 人力资源的含义 人力资源的特点 人力资源开发与管理的含义 人力资源开发与管理的特点 人力资源管理的基本功能（补充内容） 1. 人力资源的含义 什么是人力资源？ 人力资源是指能够推动经济和社会发展的劳动者的能力，即处在劳动年龄的已直接投入建设和尚未投入建设的人口的能力。 划分上：宏观的，国家和地区为单位微观上，以部门和企事业单位为单位。 内涵上：包括数量和质量两个方面。 1. 人力资源的含义 人力资源的数量有图中8个方面构成： 1. 人力资源的含义 影响人力资源数量的因素 人口总量与再生产状况 人口的年龄构成 人口迁移 1. 人力资源的含义 人力资源质量的构成 是指人力资源所具有的体质、智力、知识和技能水平，以及劳动者的劳动态度。 指标来衡量：一般可用健康卫生指标、教育状况、劳动者的技术等级状况和劳动态度指标来衡量。 1. 人力资源的含义 人力资源质量的影响因素 遗传因素和其他先天因素 营养因素 教育培训因素（主要影响） 人力资源的含义拓展（1） （1）人力资本理论 现代与传统管理学的一个显著区别在于：是否承认人力资源在经济发展中的关键作用。 60年代初，芝加哥大学教授西奥多.T.舒尔茨提出了人力资本理论，该理论突破了以往古典经济学家认为只有物质资源才是资本的概念，将对人力资源的投资而体现在劳动者身上的体力、智力和技能也看作是一种资本，它与物质资本一起构成了国民财富。 人力资本理论由此产生。 人力资源的含义拓展（2） （2）什么是资源？ 在经济学上，资源是指为了创造物质财富而投入于生产活动中的一切要素。 资源的分类 自然资源——土地、山川、森林、矿藏等； 资本资源——资金、机器、设备、厂房等，不直接用于消费，而是用于生产其它产品； 信息资源——与生产活动有关的一切事、物描述的符号集合，可以共享； 人力资源——最活