管理心理学-中州科技大学.docVIP

封面 中州技術學院 教學計畫書 （ 96 學年度第 1 學期） 科目名稱: 管理心理學 學 制: ■日間部 □進修部 □研究所■四技□二技□二專□五專 系 別: 企業管理系 班 級: 二 年 甲 班 授課教師: 王 昭 明 中華民國 96 年 9 月 1 日 課程自我檢核表 開課單位： 企業管理 系 授課教師: 王 昭 明 項目 教學方式 檢核欄﹝符合計畫書內容敘述者，請圈選○﹞ 自我檢核 系課程委員會檢核 一 是否應用輔助教學資源？ 圈選 圈選 備註 1-1 圖書館資源或校內外資料庫 ○ 1-2 協同教學（跨領域、系科支援） 1-3 出版自製教材 1-4 網路學院（e-learning） ○ 1-5 建置教學網站 1-6 其它教學輔助教材 二 是否配合學習輔導？ 圈選 圈選 備註 2-1 學生學習檔案建立 ○ 2-2 安排教師課餘諮詢時間 ○ 2-3 實施分級教學 2-4 學生發表學習成果 ○ 2-5 搭配校外實務參訪（實習） 2-6 課程相關證照考試 2-7 其它學習輔助措施 三 是否考量課程銜接性﹝落實系科本位課程發展特色﹞？ 圈選 圈選 備註 3-1 縱向課程之關聯銜接性 ○ 3-2 橫向課程之關聯銜接性 ○ 3-3 本課程對師資整合之協助 ○ 說明：一、對於符合自我檢核項目，教師應明確敘述符合之內容，以利課程委員檢核。 二、教師填寫教學計畫書後，應於指定期日上傳電子檔﹝不含自我檢核表﹞，並繳送紙本﹝含自我檢核表﹞供開課單位。 三、於排配課確定後，兼任教師於開學後一週內上傳教學計畫書。教學單位於每學期開學前第二週公告收回所有任課專兼任教師之檢核表﹝含自我檢核表﹞。課程委員會檢合後建檔留存，並作為師資、課程、資源整合及未來排配課等之參考。 四、系、所、中心課程委員會於第二週進行檢核本系開課科目之教學計畫書。 教學計畫書內文述明相關教學方式者，請在檢核表填寫﹝○﹞。 系課程委員會得針對各大項目作整體檢核，並於備註欄作必要註記。 五、課務組於第四週通知各系繳回自我檢核表統計資料。 系/中心課程委員會召集人： 所/系/中心 主 任： 教學計畫書內容 說明：以下表格可依內容自行延伸，但至多以五頁為限。 紙張Ａ1.瞭解的理論與內涵。2.探討企業研究實。3.涵養之學術倫理與道德素養。4.整合企業之績效。 附件表一 教學大綱 壹、講授大綱 課程名稱：中文 管理心理學 Courses ：英文 Psychology for Management 必、選修 學 分 數 節 數 Required/Elective Credit Period 選 3 3 Elective 3 3 大綱內容 Outline 心理學概述與心理學的主要學派 管理心理學的研究對象與沿革 行為心理學 認知心理學 人本心理學 心理動力心理學 學習心理學 人格心理學 社會心理學 工作行為 消費行為 Introduction of Psychology The history of Psychology for management Behavioral psychology Cognitive psychology Humanistic psychology Psychodynamic psychology Learning psychology Personality psychology Social psychology Work behavior Consumer behavior 貳、教材與參考書籍 一、教材(Text Books) 書名(Title)：管理與商業心理學 作者(Author)：林財丁 出版社(Publisher)：滄海書局 出版日期(Publish Year)：2004年5月 二、參考書籍(Reference Books) 書名(Title)：管理心理學 作者(Author)：蘇東水 出版社(Publisher)：復旦大學出版社 出版日期(Publish Year)：1993年 參、學習評量 期中考(Mid Term Exam) 20 % 期末考(Final Term Exam) 20 % 平時考核(Genera