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《电视节目编导》教学大纲 课程编号：04706 适用专业：广播电视编导专业 总学时数：48学时 理论学时32学时 实验学时：16学时 学 分：2.5学分 选用教材： 《电视制作原理与节目编辑》 中国广播电视出版社 2004年 参考书目： 《电视专题创作》 高鑫 著 中国广播电视出版社 1997年 《电视节目策划技巧》 张联 著 中国广播电视出版社 2002年 《电视栏目解析》石长顺 著??????????????????? 华中科技大学出版社 《电视新闻节目理念、形态与实务》吕正标 王嘉著 中国广播电视出版社 《电视生活服务类节目定位、形态与包装》冷智宏 许玉琪著 中国广播电视出版社 《广播电视文艺编导》项仲平 王国臣 著??????? ??????浙江大学出版社 《电视节目创作与编导》张静民著??????????????????? 暨南大学出版社本课程将系统地介绍从事广播电视编导工作的人员应具备的基础知识和初步技能，讲授广播电视中各种节目形态的基本特征和创作规律，力求理论性与应用性并重，素质教育和能力训练兼顾，形成较先进的广播电视思维方式，使学生全方位、多视角地了解广播电视节目编导的职能、作用，树立正确的广播电视节目编导理念课程的衔接《概论》、《》、《电视》、《广播电视节目策划》、《电视专题片创作》。课堂讲授、作品评析和实践创作相结合教学方式 电视编导概论 4 第二章 电视编导与文案 4 第三章 电视新闻节目编导 第四章 电视社教类节目编导 第五章 谈话类电视节目编导 第六章 生活服务类电视节目编导 第七章 电视文艺娱乐节目编导 三、教学内容及教学基本要求 第一章 电视编导概论 教学目的：了解编导的含义，职业特征及素质要求 教学基本要求： 主 要 内 容（知识点） 教 学 要 求 备 注 认识层次 讲授程度 特别要求 第一节 编导的含义 第二节 电视编导的职业特征及素质要求 第三节 电视编导的地位与作用 第四节 电视编导的具体任务 教学目的：了解广播电视节目前期创作涉及到的多项工作，从构思、立意、选材、到文案的撰写，以及诉诸于文字形成未来电视节目的内容框架、拍摄方法和结构技巧等内容。 教学基本要求： 主 要 内 容（知识点） 教 学 要 求 备 注 认识层次 讲授程度 特别要求 第一节电视节目构思 一、节目编导阐述 掌握 重点讲授 重点,难点 二、电视节目的主题 掌握 重点讲授 重点,难点 三、电视节目的选材 掌握 重点讲授 重点,难点 四、电视节目的结构 掌握 重点讲授 重点,难点 第二节电视文案创作 一、拍摄提纲写作 掌握 重点讲授 重点 二、电视脚本写作 掌握 重点讲授 重点 三、分镜头脚本创作 掌握 重点讲授 重点,难点 第三章 电视新闻节目编导 教学目的：了解电视新闻的符号要素和视听构成方式，掌握电视新闻的报道形式，掌握电视新闻采制的方法。了解电视新闻节目的形态，使学生重点掌握新闻类电视节目的编导。 教学基本要求： 主 要 内 容（知识点） 教 学 要 求 备 注 认识层次 讲授程度 特别要求 第一节 专题类电视新闻节目的编导 一、电视深度报道 二、连续报道与系列报道 三、电视新闻评论节目 第二节 杂志类电视新闻栏目的编导 一、杂志类电视新闻栏目的特征 二、杂志类电视新闻栏目的编导意识 重点讲授 第三节 直播类电视新闻栏目的编导 重点讲授 重点 一、直播类电视新闻栏目的特征 二、直播类电视新闻栏目的编导要点 重点讲授 重点 第四章 电视社教类节目编导社教类节目 教学基本要求： 主 要 内 容（知识点） 教 学 要 求 备 注 认识层次 讲授程度 特别要求 第一节 电视社教类节目的地位 一、电视社教类节目的定义 二、电视社教类节目的地位 第二节 电视社教类节目的分类 一、按节目题材分类 二、按传播对象分类 三、按传播形态分类 第三节 公共型社教类节目的编导 一、社政类节目类型及编导 二、经济类节目类型及编导 三、文化类节目类型及编导 四、科技类节目类型及编导 第四节 对象型社教类节目的编导 一、以年龄层次划分的节目及其编导 二、以性别层次划分的节目及其编导 三、以职业层次划分的节目及其编导 四、其他对象型节目及其编导 教学目的：本章探讨谈话类节目的编辑思想，并重点掌握谈话类电视节目的编导与创作。 教学基本要求： 主 要 内 容（知识点） 教 学 要 求 备 注 认识层次 讲授程度 特别要求 第一节 谈话类电视节目概述 一、谈话类电视节目的构成要素 二、我国谈话类电视节目的发展历程 三、谈