第二章声现象课件+用+2.ppt

考点1　声音的产生和传播 自主学习：;;1．钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人说话声就会被吓走，这说明　 (　　) 　A．声音从空气传入水中，音调发生了变化 　B．只有空气能传播声音 　C．声音在水中的速度比在空气中的速度小 　D．空气和水都能传播声音 2. 一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱寂．究其原因，你认为正确的是 ( ) A．可能是大雪后，行驶的车辆减少，噪声减小 B．可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射 C. 可能是大雪后气温较低，噪声传播速度变慢 D．可能是大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用 ;3.如图所示，在做真空是否传声的实验中，随着玻璃罩内的空气被逐渐抽出，电铃的声音将逐渐变小直至听不到．某同学在做该实验时虽然听到的铃声逐渐变小，但始终都能听到铃声．请你分析原因． ;·人教版;·人教版;自主学习： 1．如图1－2所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音。逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动发出声音的音调会逐渐变______。当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺振动，却听不到声音，这是由于______________________。;2．“不敢高声语，恐惊天上人”．这里的“高”指的是声音的________(填“音调”“响度”或“音色”)大．月宫里的嫦娥不会听到你说话的声音，因为________不能传声．“嫦娥一号”卫星在绕月轨道上向地面传回最后一段语音“经过一年的太空遨游，我的任务已经结束……”这段语音是通过________传回地球的．;3. 图1一6中，老师用同样的力吹一根吸管，并将它不断剪短，他在研究声音的( )． A．响度与吸管长短的关系 B．音调与吸管材料的关系 C．音调与吸管长短的关系 D. 音色与吸管材料的关系 4．关于声和电磁波的说法正确的是(　　) A．声和电磁波都能传递信息且都能在真空中传播 B．住宅装双层玻璃窗可以减小噪声对室内的影响 C．听诊器能使人的心脏振动幅度增大，响度增大 D．只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”，其辨别声音的主要依据是音调;·人教版;;·人教版;1．声音可以传递________。应用：回声测距、定位、B超、等。 2．声音可以传递________。应用：声波洗涤、超声碎石等。;合作探究：阅读短文并回答下列问题． 超声波及其应用 超声波具有许多奇异特性：空化效应—超声波能在水中产生气泡，气泡爆破时释放出高能量，产生强冲击力的微波水柱，它不断冲击物体的表面，使物体表面及缝隙中的污垢迅速剥落，从而达到净化物件表面的目的．传播特性—它的波长短，在均匀介质中能够定向直线传播，根据这一特性可以进行超声波探伤、测厚、测距、医学诊断等． (1)超声波的频率范围是____________． (2)超声波能够清洗物件是因为声波具有______． (3)宇航员在月球上不能利用超声波测定两山之间的距离，是由于_______________．