湘教版思品七下《成功演绎我的社会角色》ppt课件之三.ppt

读哲学家与渔夫的故事，谈感受 学习目标 怎样成功演绎我的社会角色？ 情境再现：谈谈下列情景对我们的影响。 晨读课上书声琅琅，平时不怎么喜欢读英语的小满受到感染不由自主地跟着念了起来。 小强发现自己做出的数学答案与很多同学都不一样，不假思索地把自己的答案改了，结果却错了。 一、学会独立思考 学生讨论： （1）你有喜欢的明星吗？ （2）你如何看待追星？ 理性看待“追星” 追星可以是一种成长的动力，但是，盲目、疯狂追星，一致丧失自我，会防碍学习，影响生活。对于偶像和明星，我们要崇拜他们背后的奋斗精神和优秀品质 请思考：好奇心有什么作用？ 湖南的一个少年何骥，因为好奇发现了鸡蛋是大头先出母体的，这一发现得到许多生物学家的称赞，因为，这在文献中都没有记载过。 小刚因为好奇心的驱使吸了第一口海洛因。吸毒一口，羊入虎口。从此他一发不可收拾，吸低了成绩，吸坏了身体，吸干了财产，最后跌进了犯罪的深渊。 好奇心就像一把钥匙，它可以帮助我们打开世界奥妙的大门，也可能打开潘多拉的魔盒。 二、学会把握好奇 年轻的我们好奇心和模仿能力强，判断是非能力弱，对感兴趣的事情容易贸然尝试和模仿。好奇要明辨是非，模仿要掌握限度。 说一说 我要对抽烟的同学说： 我要对喝酒的同学说： 我要对早恋的同学说： 我要对沉迷网络的同学说： 三、学会自我控制 我们正青春年少，涉世未深，遇事容易冲动，过分放纵自己，既容易伤及他人，也会贻害自己。学会自我控制，是我们成长过程中的“必修课”。 自我控制的方法 制定计划，管理自己 写出座右铭，勉励自己 找他人监督 自我暗示法 我们应逐渐克服依赖心理，学会独立生活，培养良好习惯，提高适应社会能力。 * * * 第三节 我们正处于塑造和完善自我的关键时期，应该仔细地思考如何适应社会，准确地把握自我，成功地演绎自己的社会角色 一天傍晚，一批从汽车上下来的旅客，远远看见一个年轻女子正在广场上专注地抬头仰望天空。这群人感到十分好奇，也不禁都抬头搜寻起来，但什么也没有看见……路人越积越多，一大帮好奇者聚集在一起，抬头看着天空。最后终于有人忍无可忍了，“大家究竟在看什么？究竟在看什么？问来问去，最后问到哪个年轻女子。她羞涩地回答：”不好意思，我在流鼻血。“原来是这么一回事。大家摇摇头，一哄而散。 问：为什么什么也没看到，还有那么多人聚集在那看呢？这一哄而上是一种什么心理现象呢？ 从众心理的影响 积极影响： 消极影响： 有助于学习他人的智慧和经验，扩大视 野，克服固执己见、盲目自信等缺点。 可能抑制我们的个性发展，束缚思想， 扼杀创造力，使人变得缺乏主见。 一味从众，没有自己的思想和原则，是不可能成功在社会中实现自我的。 P35强生的事例给你什么启示？ 小测试：你自控力强吗？ 1．星期天复习功课时，容易受娱乐的诱惑而中断 2．做事情容易受情绪或环境的干扰。 3．学习中遇到困难时，常常叫苦连天。 4．明明知道是自己不对，可就是管不住自己。 5．受到委屈、冤枉时，常常暴跳如雷。 6．遭受失败、挫折时，容易悲观失望。 7．在成绩、成功面前，容易沾沾自喜、骄傲自满。 8．自己定下的学习计划，常常落空，不能实现。 选“是”得1分，选“否”得0分。得分越多，说明自己的自控力越差。那么得分高的同学，就需要注意培养自己的自控能力。 今天学校做卫生 请思考：这幅漫画说明了什么？ 很多子女缺乏独立意识 四、学会独立生活 1、有些同学习惯了“饭来张口，衣来伸手”这样的依赖有什么危害呢？ 答：它会使人丧失独立生活的能力和精神，使人缺乏生活责任感，造成人格的缺陷。只想不劳而获，最终将不能在社会上立足。 2、说说怎样提高自己的独立性？ 1、学会独立思考 2、学会把握好奇 3、学会自我控制 4、学会独立生活 * 师：下面我们来讨论一下，如何才能更好的控制自己。 8 生：略 师：大家回忆一下，在你所见、所闻的范围内，谁的自控能力最强？ 生： 略 师：对。 师：这告诉我们什么道理？ 生：善于自控，才能走向成功。 * 据我国对小学生参加家务劳动情况的调查，发现我国小学生每天参加家务劳动时间平均只有12分钟，远远比不上日本小学生的24分钟、英国小学生的36分钟、美国小学生的1小时12分钟！ * 师：同学们知道人最难战胜的敌人是谁吗? (同学们讨论) 师：是自己.一个人最大的敌人就是我们自己，如自己的一时卤莽和冲动。.常听有人说:”我也知道这样不好,可就是控制不住自己.”你有没有这样的事?