第八章、力复习课A.ppt

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第八章、力复习课A

⑶你怎么确定阻碍相对运动方向? “阻碍相对运动方向”就是与“相对运动方向相反”。 此时摩擦力充当阻力 相对运动方向向后 阻碍相对运动方向向前:摩擦力向前 摩擦力充当动力 (1)物体的表面不光滑(表面粗糙)。 (2)两个物体接触并且互相挤压。 (3)要发生相对运动或已经发生相对 运动。 二、摩擦力产生条件 ⑴ 静摩擦力产生条件: ①接触面不光滑。 ②两物体相互接触,且相互挤压,存在弹力。 ③两物体接触面有相对运动趋势。 三、摩擦力的种类: (一)、静摩擦力: ⑵静摩擦力的方向: 与外力方向相反 ⑶静摩擦力的大小: 静摩擦力大小等于外力大小。 ⑷静摩擦力的作用点在接触面上,(画多个力的图示时,静摩擦力的作用点要画在重心上) ⑴滑动摩擦力: 一个物体在另一个物体表面滑动时产生阻碍相对运动的力。 ⑵滑动摩擦产生的原因: 相互接触的两个物体 的接触面是凸凹不平的,当 两物体发生相对运动时,彼 此会相互碰撞阻碍,产生阻 碍相对运动的滑动摩擦力。 (二)、 滑动摩擦力: 你会画摩擦力的示意图吗? 1.在水平面上拉木箱 2.从斜面上滑下木板 3.压在墙上的砖 4.靠在墙上的木板 f f 三、你会测滑动摩擦力吗? ⑴器材:长木板、木块和弹簧测力计 。 ⑵实验图形: ⑶ 实验原理:二力平衡(弹簧测力计读数等于滑动摩擦力的大小。) ⑷ 实验条件:匀速拉动弹簧测力计 讨论:测滑动摩擦力时,弹簧测力计的指针能不能相对静止读数? 思考: 你能不能想出一种方法使弹簧测力计指针相对静止,便于自己读数? 四.研究影响滑动摩擦力大小的因素 ①控制变量法 实验方法: 物体做匀速直线运动 ②转换法 实验要求: 达到二力平衡 通过实验你的出结论是: ⑴、在接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大, 接触面的粗糙程度 压力的大小 滑动摩擦力的大小与接触面的压力大小和接触面的粗糙程度有关, ⑵、在接触面的压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大, ③ 滑动摩擦力大小与物重、速度、接触面积无关。 五、增大摩擦力和减小摩擦力方法 1.增大摩擦力方法: ①增大接触面之间的压力。 ②增大接触面的粗糙程度 (或将接触面做得尽量粗糙)。 ③用滑动代替滚动。 列举相关的事例 ① 自行车用越大力刹车,就停得越快; ② 拔河时用力握绳子; ③ 冬天在结冰的路面上撒沙; ④ 冬天路面打滑,在汽车轮上缠铁链; ⑤ 鞋底或轮胎有凹凸不平的花纹; ⑥ 上单杠,手上摸镁粉。 3.减小摩擦的方法: ① 减小压力; ② 减小接触面的粗糙程度; ③ 变滑动为滚动; ④ 使接触面相互离开。 列举相关的事例:  ① 手握单杠不能太紧;  ② 滑雪板底面做的很光滑;  ③ 机器转动的部分加滚动轴承;  ④ 加润滑油;  ⑤ 磁悬浮列车靠强磁场把列车托起。 1.手握绳子从井中提水,手受到竖直向下的拉力.此拉力的施力物是( )。 A.水桶 B.水 C.手 D.绳子 2.一个弹簧测力计在钩上挂了几个钩码,弹簧测力计示数为G,若将弹簧测力计倒过来,将钩码挂在吊环上,手提测力计钩,则弹簧测力计的示数是( )。 A.大于G B.等于G C.小于G D.无法确定 D A 练 习 5.如图所示,两匹马各用1 000 N的力沿完全相反的方向拉一弹簧测力计,则此时弹簧测力计的读数为( )。   A.2 000 N B.1 000 N   C.0 D.500 N B 6.下列给出的现象中,物体运动状态没有发生变化的是( )。 A.关闭发动机后向前滑行的汽车 B.汽车匀速转弯 C.正在空中匀速下降的伞兵 D.钟表来回摆动 C 1.在研究影响滑动摩擦力大小因素问题时,小红设计的实验如图乙所示,该实验的有点是: 木板不必做匀速直线运动、弹簧测力计保持静止,便于读数。 F 2.公共汽车在平直的公路上匀速行驶,站在车里的人在水平方向上(  )。 A.受到向前的摩擦力 B.受到向后的摩擦力 C.受到汽车对它的牵引力 D.不受力 3.放在竖直的磁性黑板上的小铁片,虽受到竖直向下的重力的作用,但他不会掉下来,其主要原因

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