管理信息系统复习题解答.ppt

管理信息系统复习题 业务流程图 数据流程图 判断树、判断表 E-R图、关系数据模型 某物资公司的业务处理过程如下，试画出业务流程图。 车间填写领料单到仓库领料，库长根据用料计划审批领料单，未批准的退回车间。 仓库库工收到已批准的领料单后，首先查阅库存帐，若有货，则通知车间前来领取所需物料，并登记用料流水帐；否则将缺货通知采购人员。采购人员根据缺货通知单，查阅订货合同单，若已订货，则向供货单位发出催货请求，否则就临时申请补充订货。 供货单位发出货物后，立即向订货单位发出提货通知。采购人员收到提货通知单后，就可办理入库手续。接着是库工验收入库，并通知车间领料。 此外，仓库库工还要依据库存账和用料流水账定期生成库存报表，呈送有关部门。 车间 供货单位 有关部门 库长 库工 采购员 领料通知 库存报表 用料流水帐 已批准 领料单 库存帐 入库单 缺料通知单 订货合同 提货通知单 补充订货单 催货单 用料计划 未批准 领料单 领料单 有 无 画出以下业务的业务流程图： 研究生招生办将暑期参加科学考察的项目和报名条件通过公告发布，学生到招生办领取空白报名表，根据公告中自己的感兴趣的内容填写个人基本资料和参与志愿。 招生办收到学生填写的报名表后，存入“已填写报名表”档案中，并请专家对这些报名表审查，审查合格的学生将得到面试通知。 画出下述网上评教系统的数据流程图。 系统描述：学院开发了一套网上评教系统。 学生通过登录使用该系统，选择其本学期所学课程，对该课程的任课教师进行一次性教学评价；网上教学评价表有多个项目要填写。 学生填写完毕，提交评价表单后，教师通过该系统可以看到评阅的汇总情况。 教务管理员可以查看所有信息。 请画出处理讲课费计算的数据流程图。 某学校计算教师讲课费的过程：根据教研室交来的课时统计表，先录入到讲课费存储文档，然后根据讲课费标准文件计算讲课费，再依据税率文件制作讲课费报表，并将税后讲课费计算结果返回讲课费存储文档，将讲课费报表送财务处，将讲课费明细表返回教研室。 制作讲课费报表 课时 统计表 讲课费存储文档 讲课费标准文件 税率文件 财务处 计算讲课费 录入 教研室 铁路货运收费标准如下，试画出判断树和判断表。 若收货地点在本省以内，快件每公斤5元，慢件每公斤3元。 若收货地点在外省，并且重量小于或等于20公斤，快件每公斤7元，慢件每公斤5元；反之，若重量大于20公斤，则超重部分每公斤加收1.5元。（货物重量用W表示） 1 2 3 4 5 6 是否省内? Y Y N N N N 是否快件？ Y N Y Y N N 重量（W）＞20公斤 — — Y N Y N 3W ＊ 5W ＊ ＊ 7W ＊ 5W+（W-20）×1.5 ＊ 7W+（W-20）×1.5 ＊ 画出E-R图，并在图上注明相关属性。 设某商业集团数据库中有三个实体集。一是“商店”实体，属性有商店编号、商店名、地址等；二是“商品”实体，属性有商品号、商品名、规格、单价等；三是“职工”实体，属性有职工编号、姓名、性别、业绩等。 商店与商品之间存在“销售”关系，每个商店可销售多种商品，每种商品可放在多个商店销售，每个商店销售商品有月销售量；商店与职工存在“聘用”关系，每个职工只能在一个商店工作，商店聘用职工有聘期和月薪。 画出实体-关系图，并转换为关系模型。 某公司设计“库存销售管理信息系统”对车间、产品、仓库、销售员、客户等信息进行管理。 实体类型的属性调查如下：车间：车间号，车间名。产品：产品号，产品名，单价。仓库：仓库号，仓库名。销售员：销售员号，姓名，入厂日期，出生日期，业绩。客户：客户号，客户名，联系人，电话，帐号。 联系类型的属性调查如下：入库：入库单号，入库量，入库日期，经手人。出库：出库单号，出库量，出库日期，经手人。订单：订单号，订货量，折扣，总价，订单日期。生产：（略） 车间：车间号，车间名 产品：产品号，产品名，单价 仓库：仓库号，仓库名 销售员：销售员号，姓名，入厂日期，出生日期，业绩 客户：客户号，客户名，联系人，电话，帐号 入库：产品号，仓库号，入库单号，入库量，入库日期，经手人 出库：产品号，仓库号，出库单号，出库量，出库日期，经手人 订单：销售员号，产品号，客户号，订单号，订货量，折扣，总价，订单日期