组织行为学课程说课.ppt

一、课程定位及目标 一、课程定位及目标 组织行为学 是研究组织中人的心理和行为表现及其客观规律，提高管理人员预测、引导和控制人的行为的能力，以实现组织既定目标的科学。 为什么要学习组织行为学：七人分粥 有七个人曾经住在一起，每天分一大桶粥。要命的是，粥每天都是不够的。 　　一开始，他们抓阄决定谁来分粥，每天轮一个。于是乎每周下来，他们只有一天是饱的，就是自己分粥的那一天。 　　后来他们开始推选出一个道德高尚的人出来分粥。强权就会产生腐败，大家开始挖空心思去讨好他，贿赂他，搞得整个小团体乌烟障气。 　　然后大家开始组成三人的分粥委员会及四人的评选委员会，互相攻击扯皮下来，粥吃到嘴里全是凉的。 　　最后想出来一个方法：轮流分粥，但分粥的人要等其它人都挑完后拿剩下的最后一碗。为了不让自己吃到最少的，每人都尽量分得平均，就算不平，也只能认了。大家快快乐乐，和和气气，日子越过越好。 　　同样是七个人，不同的分配制度，就会有不同的风气。所以一个单位如果有不好的工作习气，一定是机制问题，一定是没有完全公平公正公开，没有严格的奖勤罚懒。如何制订这样一个有效的组织制度，是每个领导或管理者需要考虑的问题。 为何要学习组织行为学：分工与协作 弥勒佛与韦陀 去过庙的人都知道，一进庙门，首先是弥勒佛，笑脸迎客，而在他的北面，则是黑口黑脸的韦陀。但相传在很久以前，他们并不在同一个庙里，而是分别掌管不同的庙。 弥勒佛热情快乐，所以来的人非常多，但他什么都不在乎，丢三拉四，没有好好的管理账务，所以依然入不敷出。而韦陀虽然管账是一把好手，但成天阴着个脸，太过严肃，搞得人越来越少，最后香火断绝。 佛祖在查香火的时候发现了这个问题，就将他们俩放在同一个庙里，由弥勒佛负责公关，笑迎八方客，于是香火大旺。而韦陀铁面无私， 锱珠必较，则让他负责财务，严格把关。在两人的分工合作中，庙里一派欣欣向荣景象。 其实在用人大师的眼里，没有废人，正如武功高手，不需名贵宝剑，摘叶飞花即可伤人，关键看如何运用。 一、课程定位及目标 一、课程定位及目标 （一）课程内容 （一）课程内容 （二）教学安排 学情分析 1、已经学过《管理学》、《人力资源开发与管理》等基础课程。 2、未真正接触过真正的管理工作，没有实践经历，很难真正做到理论联系实际。 教学方法 对学生的要求 教材说明 高职高专经管系列教材 《组织行为学》 孙晓岭 主编 中国人民大学出版社 教材说明 高等学校应用性特色规划教材 主编： 许芳 清华大学出版社 2007年7月第一版 特点： 1、结构与所选教材相近 。 2、案例丰富、经典，注重提高学习兴趣，注重理论的实用性。 教材说明 相关网络资源 中国人力资源网/ HR管理世界/ 相关网络资源 中国人力资源网/ HR管理世界/ 相关网络资源 中国人力资源网/ HR管理世界/ 四、课程考核方式 课程考核方式 学情及教学方法 课程考核与评价 课程定位及目标 教学内容及安排 教材及教学资料 学情及教学方法 课程考核与评价 课程定位及目标 教学内容及安排 教材及教学资料 考核方式 考核体系：建立以能力为核心的、开放式的全程化考核系统。 实行全程化考核。 考核结构如图 成绩考核（100分） 形成性考核40分 终结性考核60分 课堂纪律 5 分 课堂笔记 5 分 考勤 5 分 课后作业 5 分 项目考核30分 单选题 多选题 判断题 综合分析题 计算题 本作品采用知识共享署名-非商业性使用 2.5 中国大陆许可协议进行许可。 专业交流 模板超市 设计服务 NordriDesign中国专业PowerPoint媒体设计与开发 本作品的提供是以适用知识共享组织的公共许可（ 简称“CCPL” 或 “许可”） 条款为前提的。本作品受著作权法以及其他相关法律的保护。对本作品的使用不得超越本许可授权的范围。 如您行使本许可授予的使用本作品的权利，就表明您接受并同意遵守本许可的条款。在您接受这些条款和规定的前提下，许可人授予您本许可所包括的权利。 查看全部… 《组织行为学》 Organizational behavior 课程说课 任课教师： 周春丽,Qq:328739957(申请好友，请说明班级） 学情及教学方法 课程考核与评价 课程定位及目标 教学内容及安排 教 材及教学资料 学情及教学方法 课程考核与评价 课程定位及目标 教学内容及安排 教 材及教学资料 （一） 课 程 定位 必修 职业生涯设计管理 8 必修 工作分析与实务 7 必修 经济学 6 必修 组织行为 5 必修 人力资源管理心理学 4 必修 管理沟通实务