第七册计算机教案(全册)《文件操作》.doc

第七册计算机教案（全册） 　　教学计划 　　一、本册教材对本年级本学科的基本要求 　　通过本册的教学使学生学会简单的文件操作，能够认识WORD2000，会使用WORD2000输入文字，对输入有错误的文件内容进行修改，能根据要求进行简单的排版，会插入图片、艺术字，并会进行简单的段落调整，学习使用文本框，初步探索INTER网络世界，会简单地把网上的图片及文字保存在自己的文档中，并使用网络上的内容学习简单的小报制作。 　　二、对本册教材的简要分析 　　本册教材的主要内容是：WINDOW98、文字处理、网络基础知识等。 　　其中第一课是WINDOW98基础知识；第二课至第十课是WORD2000的简单操作（包括中文输入、修改错误、美化文本、简单排版、插入艺术字和图片）；第十一课至第十四课学习网络知识，使用网络知识。 　　三、对学生学习情况的分析 　　四年级学生在以前学习的基础上，对计算机的功能及简单操作已经有了较全面的认识，也已经学会用WINDOW98的简单操作，最重要的是学生对学习计算机这门课程兴趣浓厚，对于进一步的教学有一个良好的基础。 　　教学进度 　　略 　　第一课　　　　文件操作 　　学习目标： 　　1、了解文件夹的作用和基本概念； 　　2、学会建立文件夹； 　　3、掌握文件和文件夹的复制、移动和重命名操作。 　　教学重点： 　　1、学会建立文件夹； 　　2、掌握文件和文件夹的复制、移动和重命名操作。 　　教学难点： 　　掌握文件和文件夹的复制、移动和重命名操作 　　教学过程： 　　小明想要在计算机中建立起自己的文件夹，这样使用起来就方便多了。 　　一、建立新文件夹 　　在C盘中创建一个新文件夹。 　　1、双击“我的电脑”图标，打开“我的电脑”窗口； 　　2、在“我的电脑”窗口双击（C：），打开“WIN98C：”窗口； 　　3、单击“文件”菜单，将指针指向“新建”，在出现的子菜单中单击“文件夹”命令；窗口中出现一个“新建文件夹图标”。 　　二、文件夹的重命名 　　1、选定“新建文件夹”； 　　2、单击“文件”菜单中的“重命名”命令； 　　3、在“新建文件夹”框中输入“小明文件夹”，并按回车键。 　　三、移动文件夹 　　小明想把保存在“我的文档”中的“房子”文件移动到“小明文件夹”中。 　　1、选定“房子”文件； 　　2、单击“编辑”菜单中的“剪切”命令； 　　3、打开“小明文件夹”窗口，单击“编辑”菜单中的“粘贴”命令；窗口中显示“房子”文件，表明文件已被移动。 　　四、复制文件 　　1、选定要复制的文件“房子”； 　　2、单击“编辑”菜单中的“复制”命令； 　　3、将软盘插入软盘驱动器，打开“我的电脑”窗口，再双击软盘驱动器； 　　4、单击“编辑”菜单中的“粘贴”命令，窗口中显示复制的文件。 　　议一议： 　　文件的复制和移动操作有什么区别？ 　　练一练： 　　在E：盘建立一个“我的作业”文件夹，然后把C盘上的“小明文件夹”移到里面； 　　将保存在磁盘中的画图文件复制到“我的作业”文件夹中。 　　文献摘抄： 　　如果需要同时选取多个文件，可以按住键盘上的CTRL键，再依次单击所要选取的文件，这些文件反色显示，表示都被选取。 　　要选取连续排列的多个文件，可以先单击么一个文件，然后按住SHIFT，再单击最后一个文件，松开SHIFT键。 　　如果要撤消选取的文件，可单击选取的文件旁边的空白处。 　　教后小记： 　　 　　第二课　　　 认识WORD2000 　　学习目标： 　　1、掌握启动和退出WORD的方法； 　　2、了解WORD窗口的组成； 　　3、学会显示和隐藏工具栏； 　　教学重点： 　　1、掌握启动和退出WORD的方法； 　　2、学会显示和隐藏工具栏。 　　教学难点： 　　显示和隐藏工具栏 　　教学过程： 　　一、展示一份由WORD制作的电脑小报 　　二、启动WORD 　　1、单击“开始”按钮，将指针指向“程序”，单击“WORD”命令，启动WORD。 　　2、在桌面上创建WORD的快捷方式。双击创建好的快捷方式，启动WORD。 　　三、认识WORD窗口 　　WORD窗口中有标题栏、菜单栏、常用工具栏、格式工具栏、水平标尺、垂直标尺、水平滚动条、垂直滚动条、状态栏等。 　　四、显示和隐藏工具栏 　　使用WORD时，用得最多的是常用工具栏和格式工具栏。为了便于操作，WORD还提供了别的工具栏。例如：绘图时用绘图工具栏，制作表格用表格和边框工具栏。根据需要，可以使某个工具栏显示或隐藏。 　　将表格和边框工具栏显示出来。 　　1、单击“视图”菜单； 　　2、将指针指向“工具栏”，选择“表格和边框”命令。 　　此时表格和边框工具栏就显示在屏幕上，再次按上面的步骤操作可以隐藏表格和边框工具。 　　议一议： 　　比较操作前和操作后，