2016年下学期期末工作总结范文（3篇）.doc

2016年下半年高三班主任工作计划 　　工作计划要有突出重点的原则。要分清轻重缓急，突出重点，以点带面，不能眉毛胡子一把抓。为大家整理了高三班主任工作计划范文，希望能够帮到大家。 　　1、教育要面向世界，面向未来、面向四个现代化。 　　2、培养有科学、有理想、有文化、有纪律的“四有”人才 　　3、加强培优辅差工作，使学生在原有的基础上有一定进步。 　　4、多读书，读好书，养成读书习惯，提高读书能力。 　　5、加强班级管理，提高促进学生的自主发展和健康教育。 　　1、教育教学方面： 　　(1)认真制定好各项工作计划。 　　在学期初认真及时地制定学科教学工作计划、班主任工作计划、培优辅差计划、个人业务提高(读书)计划、学生读书计划、学生预习方案、“三清”工作方案。按计划落实本学期的各项工作。 　　(2)课堂实践活动。 　　认真备课、上课、听课，完成本学期的地理教学任务，使班级整体成绩更上一层楼。 　　2、班主任老师要一视同仁，积极地引导和教育学生，及时寻漏补缺。 　　3、建立师生之间、学生之间互相关心、帮助、爱护和监督的机制。 　　4、根据实际情况制定班规，建立班委会，任命班干部，让学会自我管理。 　　5、加强师生之间的交流和沟通，深入学习生活，建立良好的班风学风。 　　6、从实际出发，实事求是，充分体现一切为了学生个性发展的理念 　　三、班级管理工作的计划方案 　　一、让学生熟悉学习环境，班主任仔细观察学生动态。 二、 让学生进一步适应新阶段的高三学习生活，养成良好的学习习惯。 　　由于高三的学习方式与高一高二相比之下，发生了很大的变化。更加强调自主学习，同学主动学习。所以在学习方法上鼓励大家多思考、多讨论、多问老师、敢于提出自己的观点、敢于创新。 　　三、培优辅差工作。 　　认真做好学困生辅导和特长生的培养工作。继续发展特长生，有针对性地进行培养，填写好特长生档案和跟踪辅导记录，签定学困生包保责任书，对学困生每两周辅导一次。课内对学生进行有针对性的辅导，每天至少1小时辅导时间，课外确立一名优生辅导，督促学困生完成课外预习和家庭作业。认真填写学困生档案，做好跟踪辅导记录，同时将学生的阶段检测试卷和期中、期末试卷一起装订，做纵向比较。 　　四、“师生读书工程活动”的开展。 　　本学期学生阅读课外书6本以上，50万字。学生每周写一篇读书心得体会，每月开展一次读书汇报会。充分利用好班级的图书角，动员学生买书、捐书，实现资源共享。开设大阅读课，每周周三的七、八节课是师生共同阅读时间，教师带领学生潜心阅读，指导阅读和读后交流。教师做好读书榜样，与学生一起读书。班级内选出两个图书管理员，负责做好图书借阅及保管工作。本学期每生自己购买课外书至少两本，每周利用2节大阅读课和双休日时间进行充分阅读，课间或者自习课上完成学习任务之后也随时可以读书，把读书作为一种习惯。教师定期检查学生读书笔记及读书情况，评选“读书能手”，推荐到学校参加校级评选。通过以上活动的开展，激励学生“多读书，读好书，好读书”，养成良好的阅读习惯，扩大课外阅读量，提高阅读能力。 　　(2)课堂实践活动。 　　认真备课、上课、听课，完成本学期的地理教学任务，使班级整体成绩更上一层楼。 　　2、班主任老师要一视同仁，积极地引导和教育学生，及时寻漏补缺。 　　3、建立师生之间、学生之间互相关心、帮助、爱护和监督的机制。 　　4、根据实际情况制定班规，建立班委会，任命班干部，让学会自我管理。 　　5、加强师生之间的交流和沟通，深入学习生活，建立良好的班风学风。 　　6、从实际出发，实事求是，充分体现一切为了学生个性发展的理念 　　三、班级管理工作的计划方案 　　一、让学生熟悉学习环境，班主任仔细观察学生动态。 二、 让学生进一步适应新阶段的高三学习生活，养成良好的学习习惯。 　　由于高三的学习方式与高一高二相比之下，发生了很大的变化。更加强调自主学习，同学主动学习。所以在学习方法上鼓励大家多思考、多讨论、多问老师、敢于提出自己的观点、敢于创新。 　　三、培优辅差工作。 　　认真做好学困生辅导和特长生的培养工作。继续发展特长生，有针对性地进行培养，填写好特长生档案和跟踪辅导记录，签定学困生包保责任书，对学困生每两周辅导一次。课内对学生进行有针对性的辅导，每天至少1小时辅导时间，课外确立一名优生辅导，督促学困生完成课外预习和家庭作业。认真填写学困生档案，做好跟踪辅导记录，同时将学生的阶段检测试卷和期中、期末试卷一起装订，做纵向比较。 　　四、“师生读书工程活动”的开展。 　　本学期学生阅读课外书6本以上，50万字。学生每周写一篇读书心得体会，每月开展一次读书汇报会。充分利用好班级的图书角，动员学生买书、捐书，实现资源共享。开设大阅读课，每周周三的七、八节课是师生共同阅读时间，教师带领学生