九年级思想品德 第五课《财富之源》训练题 教科版※.doc

思想品德：第五课《财富之源》训练题（教科版九年级） 一、基础知识题 1、在当今经济全球化、竞争日益激烈的时代，要想发展经济、创造更加丰富的物质财富和精神财富，必须要有_______的精神。　　 2、_______是第一生产力，是先进生产力的集中体现和重要标志。科技进步和科技创新是发展生产力的决定性因素。在现代社会，依靠科技进步促进生产力的发展，是________的重要途径。　　 3．创造财富的源泉：_____、科学技术、______、开拓精神、_____、管理和信息等。　　 4、为了让一切创造社会财富的源泉充分涌流，首先要建立和完善经济制度。改革开放以来，我国进行了经济制度的改革，形成了________。　　 二、能力提高题 一位有钱的庄稼汉，临终前叫来自己的孩子们，告戒说家产和土地是不能卖的，因为地里埋着财宝，只要肯挖掘就一定会挖到。孩子们听从遗言，挖遍所有田地，财宝没挖着，地里的庄稼却长得很好了。据此回答1—2题 1、这个故事说明了（ ） ①庄稼汉的孩子们依靠科学技术创造了财富 ②辛勤的劳动是创造财富的基础 ③只有农业生产才能创造财富 ④要想获得财富，就得付出艰辛的劳动 A、①②　 B、③④ C、②④　 D、①③ 2、这个故事使我们领悟到（ ） ①一分耕耘，一分收获 ②勤劳是中华民族的传统美德 ③人类所享有的一切物质财富和精神财富，无一不是辛勤劳动的结晶 ④财富不会从天上白白掉下来，必须要你辛勤劳动 A、①②③　 B、②③④ C、①②④　 D、①②③④ 3、“自己动手，丰衣足食。”八路军三五九旅披荆斩棘、风餐露宿、开辟良田……终于将“处处是荒山”的南泥湾变成“到处是庄稼，遍地是牛羊”的“陕北的好江南”。对此理解正确的是（ ） ①中国共产党继承和发扬了中华民族的光荣传统 ②只有社会主义才能救中国 ③中国人民用勤劳的双手改变了旧中国千疮百孔、一穷二白的落后面貌 ④中国人民爱好和平 A、①③　 B、②④ C、②③ D、①④ 4、犹太商人用清理翻新自由女神像仍下的废料，铸成小自由女神像、钥匙形饰物等。创造了每磅铜价格整整翻1万倍的奇迹。这说明（ ） A、劳动创造财富　 B、智慧创造财富 C、外国人能创造财富 D、改革开放创造财富 5．俗话说：“口袋丰，不如脑袋丰”、“纵有家产万贯，不如薄技在身”。这说明了（ ） ①智慧创造财富 ②勤劳创造财富 ③科技创造财富 ④金钱创造财富 A．①② B．②③ C．①③ D．①④ 6．研究表明，航天科技领域每投入1元钱，将会产生7—12元的回报。目前，我国每年的太空育种、太空制药等成果给我们带来了巨大的经济利益。这主要说明（ ） A.我国的根本任务是发展生产力 B.科学技术是第一生产力 C.我国已迈入发达国家行列 D.创新能力决定国际竞争力 7．上海博路文具公司员工改变了公司产品以往单调、呆板的外观设计，运用新的理念，推出了造型精巧、别致的 “苹果”“销笔力”这款文具的年销售量居国内同类文具之首，创造了巨额财富,从材料中可以看出（ ） A.财富源于艰苦奋斗 B. 财富源于合作 C.财富源于智慧与开拓创新 D. 财富源于奉献 8.为了让创造财富的源泉充分涌流，造福于民，我们必须（ ） ①落实科学发展观，积极构建社会主义和谐社会 ②尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造 ③坚持以公有制为主体，多种所有制经济共同发展 ④做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享 A．①② B．①②③ C．①③④ D．①②③④ 9. 你从漫画中感受到的政策信息（ ） ①坚持走共同富裕的道路 ②我国城乡之间发展不平衡，人民生活水平总体小康 ③自主创新是实现祖国腾飞的唯一条件 ④科技创新是经济发展的决定性因素 A.①②④ 　 B.②③④ C.①③④ 　 D.①②③ 10.坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，是由决定的（ ） A．我国的分配制度 B．党的基本路线 C．我国的社会主义性质和基本国情 D．国家领导人 三、拓展创新题 11.简要说明我国的基本经济制度和分配制度内容与关系。 12.党的十七大报告指出，要坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度，初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系，再分配更加注重公平。