动物行为学-PPT.ppt

动物的行为 动物行为的概述 1、动物行为定义 动物个体、群体的所作所为——对外、内环境变化作出的规律的、系统的、适应性活动。 2、决定动物行为的因素： ⑴刺激（外界或内部）； ⑵动物的感觉器官与神经系统的功能状态； ⑶动物机体的结构与生理特性 3、行为的起源 任何生物（包括高等动物）的任何复杂行为 都可追溯到生物的应激性 低级形式 — 单细胞生物的趋性 植物的向性 草履虫趋性：调节运动方向 — 绕过障碍物 “尝试错误”— 生物界普遍的学习方法 4、行为的特征 ? 动态的过程； ? 普遍具适应性意义 — 与生存有关； ? 自然选择的结果 — 长期进化的产物 — 不可拟人化； ? 行为的物质基础：运动器官； 神经、感器、内分泌系统 ? 行为复杂性：差异极大 动物高等 → 运动物质基础发达 → 行为复杂 5、行为发生的原因 ? 终极原因 — 行为如何形成、进化的 在动物行为学中，将行为或行为方式的进化历史原因，它对动物生存特别是繁殖能力的影响，称为行为的终极原因。 由于终极原因回答的是动物（如候鸟）为什么具有某种行为方式（如迁徙）而不是其他的行为方式（象留鸟那样定居），也就是行为方式的生态功能和进化历史，因此一般称为“为什么问题”。 ? 近期原因 — 行为发生的直接原因 在动物行为学中将动物个体怎么样去进行某种活动，或者说在环境条件因素的刺激下动物的内部生理机制是怎么样去完成某种行为的方式称之为近期原因，或称之为“怎么样问题”。如候鸟迁徙前的生理变化。 终极原因则涉及到动物种群的遗传程序的历史变化以及变化的原因（如候鸟与留鸟的区别及其原因） ? 近期、终极原因的关系 — 密切不可分割 举例：蟋蟀的“潜藏行为” 惊扰 → 停止求偶鸣叫、潜伏 近期原因（“怎麽样”）： 惊扰刺激 → 神经传导 → 肌肉活动停止； 终极原因（“为什么”）： 暂时放弃求偶 → 有效逃避敌害 （保存生命重于求偶 — 得失问题） → 自然选择选中了这种行为 一、行为的适应性； 二、先天行为和后天学习行为； 三、行为的遗传； 四、符号刺激和固定动作格局（自学）； 五、学习； 六、鸟类学歌（自学为主） ； 七、捕食者和被捕食者（自学为主） ； 八、领地和领地行为（自学为主） ； 九、迁徙和航行（自学为主） ； 十、生物节律与生物钟（自学为主） ； 十一、社会行为； 十二、利他行为和间接选择 一、行为及其适应性 ? 行为的代价 ? 能量代价； ? 危险代价：捕食时也有被捕食的危险； ? 机会代价：放弃一些其他的机会 潜藏行为：保存生命 — 暂时放弃求偶机会 ?行为的适应性 收益 （能量 + 危险 + 机会）代价； ? 举例：黑头海鸥 — 衔蛋壳行为 ? 行为：雏鸟孵出后 ～1小时，亲鸟将蛋 壳衔走，抛至远处 ? 代价：◆ 能量代价— 耗能； ◆ 危险代价 — 亲鸟离巢时，幼 雏面临乌鸦捕食的危险； ★ 进化为何会形成这种行为？适应意义何在？ ? 问题1：为何要将蛋壳移走？ 解释：蛋壳内面白色 — 易暴露目标； ? 问题2：为何1小时后才运走蛋壳？ 解释：幼鸥面临两种危险 ◆ 蛋壳留在巢中，目标易被乌鸦发现； ◆ 刚孵出的幼雏 — 全身湿软— 会被邻 近的其他海鸥吞食 ? 结果：“两害相权，选其轻” ◆ 危险比较：前者＜后者 — 暂时让蛋壳留在巢中； ◆ 1小时后，雏鸥羽毛变干、蓬松 — 已不易被吞食 — 此时衔走蛋壳； ? 不能“拟人化” ? 并非海鸥有意识进行“权衡”→“选择”； ? 本能行为 — 进化中自然选择作用的结果 ? 行为 — 自然选择形成的 二、先天性行为和后天性学习行为 行为的类型 — 按发生划分 ? 先天性行为（包括趋性