小学六年级劳动技术教案(全册).doc

内容 课时 一 锅的使用方法和保养 1 二 鸡蛋的几种吃法 焖米饭 1 1 三 四 煮面条 1 五 今天我当家 1 六 午餐显身手 1 七 为家庭宴会添彩 1 八 木材的来源和用途种类节约木材 1 九 小挂件的制作 1 十 相片框的制作 1 十一 工艺小茶几的制作 1 十二 课程表架的制作 1 十三 金工工具及使用方法 1 十四 金属丝晾衣架的制作 十五 小锥子的制作 1 十六 小烛台的制作 1 六年级全册备课 教学目标：锅的种类及正确的使用方法和保养；焖米饭的方法和步骤；缎带绣的技法绣的技法绣 教 案教学目标：1．让学生了解绣的起源与发展。2．使学生掌握绣的技法与窍门。3．提高学生的动手实践能力，审美情趣，培养学生的创新精神。教学重难点：让学生掌握绣的技法与窍门。教学材料：绣针、彩色、格纹布、。教学步骤：??? 一、导入新课，激发学生的兴趣。二、介绍绣三、介绍材料缎带绣所用的主要材料是各种颜色，宽窄不同的缎带；缎带绣所用的主要工具时剪刀、绣针四、讲授1、。2、3、4、五、：  第二课时：玫瑰花教学目标：教学重难点：让学生掌握绣的技法与窍门。(出示小饰物) ２、你家里还有什么东西是利用钩织技术做出来的物品？ ３、生活中有很多小物品我们可以亲身将它做出来，这样不仅美化我们的居室，也锻炼了我们动手的能力。 ４想学习钩织方法与技巧呢？ 二、技术探究与操作 １、毛线钩织和毛线编织一样，也是一种流传很广的编织工艺。你能说出钩织用的工具、材料吗？ ２、介绍材料工具 ３、你想学习这种钩织技法吗？ 学生尝试练习 请你试试握针拿线起针的方法，教师巡视指导学生握针、拿线、起针的方法。 学生练习钩小辫 在学生熟悉握针、拿线、起针后，练习钩小辫。 提示：毛线钩织品较之棒针来说，弹性较差些，在钩织服装时要适当放松尺寸。 学生深入练习 让学生练习短针、二合一短针、中长针 三、展示交流 让学生参观欣赏别人的作品。 与你喜欢的作品的作者进行交流。 你从别人的作品中学到了什么？ 四、拓展延伸 课下继续练习，让你钩织的速度更快，让你钩织的方法更多，让你钩织的技巧更巧妙 绣