2012-2013区视导方案.docVIP

2012—2013学年度 第一学期小学教学视导方案 一、指导思想 根据《岱岳区2012-2013学年度小学教学工作评价方案》及《岱岳区课堂教学效益提升工程实施方案》要求，本学期教学视导将主要围绕“深化学科教研活动，提升课堂教学效益”这个主题开展工作。通过指导、检查、评价等形式，提升我区小学各学科课堂教学效益。 二、视导内容 1、检查“课堂教学效益提升工程”实施方面的档案材料，对“课堂教学效益提升工程”实施效果进行评价。 2、检查乡镇（街道）各学科课堂教学研讨实施方案。 3、对乡镇（街道）各学科课堂教学研讨活动效果进行评价 4、视导组围绕“学科课堂教学效益提升”这个主题提出指导性意见和建议。 三、视导方式 1、检查有关档案材料。 2、实地参与由乡镇（街道）小学教研会组织的学科课堂教学研讨活动，并对活动效果进行评价。 四、视导要求 1、乡镇（街道）提供“课堂教学效益提升工程”实施等方面的档案材料及本次学科课堂教学研讨实施方案。每次学科课堂教学研讨活动立足解决教学中的实际问题，有鲜明的研讨主题。 2、学科课堂教学研讨课2节。 3、执教教师简要介绍设计意图。 4、乡镇（街道）小学教研员评课。 5、教师代表评课（不少于4名） 6、检查听课教师听课记录。 附：小学教学视导评价量表 岱岳区教研室 2012年9月 小学教学视导课堂教学研讨部分评价量表 2012.9 评价项目 评 价 要 点 得分 A1课堂教学研讨实施方案 B1研讨主题明确。 B2实施方案内容具体、科学，有较强的针对性、实用性。 A、10 B、8 C、6 A2课堂教学执教水平 B1教学基本功过硬。 B2符合本次研讨主题要求。 B3体现课标理念，教学目标明确，教学方法适当，教学过程完整，能围绕课堂教学效益提升优化教学设计，教学思路清晰，教学策略科学，目标达成度高。 A、30 B、25 C、20 A3课堂教学研讨效果 B1围绕本次研讨主题进行研讨。 B2随机抽取教师进行评课。 B3评课具有较高水准，具有独特的见解，能从优点、问题、建议三个方面进行评课，问题看得准，建议具体。 B4问题得到解决，能达成共识。 A、35 B、30 C、25 A4研讨参与度 乡镇（街道）同学科的教师全部参与研讨活动。 A、5 B、4 C、3 A5教师听课记录 听课教师认真写听课记录，教学过程要点清晰，有随感、点评，有简单的听后评语。 A、5 B、4 C、3 A6 研讨气氛 执教教师及听课教师精神饱满，严肃认真，参与研讨的积极性高。 A、5 B、4 C、3 A7课堂教学效益提升工程实施效果 档案材料齐全，实施效果好。检查材料为《岱岳区课堂教学效益提升工程实施方案》中提出的10项视导检查内容。 A、10 B、8 C、6 2012—2013学年度 第一学期小学教学视导方案 岱岳区教育局教研室 二○一二年九月