2016年北京自主招生历史模拟试题：“一国两制”理论和祖国统一.docx

2016年北京自主招生历史模拟试题:“一国两制”的理论和祖国统一【试题内容来自于相关网站和学校提供】1：2013年7月20日，中国国民党主席马英九复电习近平表示：“1992年，海峡两岸达成‘各自以口头声明方式表达坚持一个中国原则’的共识。本党自五年前在台湾重返执政伊始，相关部门立即在此项‘九二共识’的基础上，恢复两岸中断近十年的和解与合作……希望贵我两党在现有基础上，继续扩大与深化两岸的交流合作……复兴中华民族，促进两岸永续的和平与繁荣。”马英九的电文表明(?? )A、两党都坚持“一个中国”的原则B、“九二共识”前两岸已实现“三通”C、两岸都赞成“一国两制”的共识D、两岸的合作提高了中国的国际地位2：2001年9月10日国务院副总理钱其琛在“21世纪的中国与世界”国际论坛会议开幕式讲话中指出：“我们按照“和平统一、一国两制的方针，成功地解决了香港和澳门问题。台湾情况不同，我们仍将按照同一方针，争取早日解决台湾问题。”这个“不同”是指(? )A、台湾问题属于内政问题，港澳问题属于外交、主权问题B、台湾回到祖国怀抱后，可以保留自己的军队，而香港和澳门不行C、解决台湾问题有战争的可能D、台湾的文化传统和港澳不一样3：胡锦涛同志在十七大报告中强调，香港、澳门回归祖国以来，“一国两制”实践日益丰富。按照“一国两制”实现祖国和平统一，符合中华民族根本利益。目前，解决台湾问题、实现祖国完全统一的有利条件有 ①统一符和各族人民的共同愿望，必然得到人民的拥护 ??②国家综合实力的增强 ③党和政府制定了切实可行的统一的政策和策略?????????④两岸经济文化交流频繁A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④4：下面的两幅图片反映的两个区，最主要的区别是 A、实施群体不同B、地理位置不同C、社会制度不同D、区域名称不同5：图是《海峡两岸经济合作框架协议》标志，两岸同意于2010年9月12日实施。对此理解不正确的是 A、该协议表明台湾当局承认“一国两制”B、“九二共识”是两岸合作的政治基础C、该协议有利于开创两岸关系的新局面D、该协议有利于建立两岸经济合作机制6：邓小平早在1984年就提出：“统一后，台湾仍搞它的资本主义，大陆搞社会主义，但必须是一个统一的中国。”该观点着重强调的是A、统一是历史发展的必然趋势B、一个中国是解决台湾问题的前提C、“一国两制”只适用于台湾D、反对美国插手中国内政7：（13分）阅读材料，结合所学知识回答问题。 材料一??总而言之，国共合作主导下的国民革命，是一场更富有现代意义上的社会革命性质的大革命。与辛亥革命相比，这场革命与社会生活各个领域的变迁更加密切相关，革命的社会动员程度和民众参与积极性更加高涨，是在对政治共同体作出新的解说（新三民主义）的前提下，由一个新的政治上层来取得政权，建立起更强有力的政治体制。它反映的历史主流，是在中国建立起对外自主独立的.对内具备有效权力和权威体系的统一的现代民族国家。 ——陈勤.李刚.齐佩芳著《中国现代化史纲?无法告别的革命》 材料二??但无论如何，中国都能与两者（苏联人民战线与英美民主联盟）很好地协调起来。中国是一个合格的反法西斯主义国家，同时，它能被英美民主联盟接受为一名，不妨说，光荣的成员。至少在亚洲的环境中，蒋介石领导下的统一的中国表现出战时所能期望的民主。当时尽管很少有人声称中国正在为民主而战，但是十分明显，中国人民正拒绝屈服于犯下像“南京暴行”那样的抢劫和屠杀罪行的法西斯侵略者。整个1938年，中国人民的英勇抵抗赢得了美国和英国的敬佩。???????????——（美）费正清.费维恺编《剑桥中华民国史》 问题： （1）国共第一、二次合作各起了怎样的作用？（4分） （2）与第一次国共合作相比，第二次国共合作的特点有什么显著的差异？(3分)新课标主要运用了文明史观之史学范式，上述两则材料又运用何种不同的史学范式，试指出来其中一种。（1分） （3）国共前两次合作破裂，分别带来什么严重后果？(2分)从国共分合的史实中，你得到什么认识？（3分）8：台湾自古以来是中国不可分割的一部分。 关于台湾问题，请回答： （1）近代台湾人民为反抗外来侵略，维护祖国统一，行了那些斗争？ （2）十一届三中全会后不久,中国共产党为早日解决台湾问题提出了那些政策和措施？ （3）“一国两制”在台湾问题上的具体含义是什么？针对台湾和国际分裂势力的倒行逆施，运用历史知识写一篇维护统一，谴责分裂的短文。9：浅浅的台湾海峡，是国之大殇，乡之深愁。阅读下列材料，回答问题。（16分） 材料一：春愁难遣强看山，往事心惊泪欲潸。四百万人同一哭，去年今日割台湾。??????????????????????????????????????????????——丘逢甲《春愁》 材料二：在台湾岛西南海边左营附近，有一座山叫半屏山。这