2016年高考语文备考策略{2016.3.6四川}.ppt

（1）目标清晰，突出重点 ????◆纠正错误——纠正学生答题中的各种错误，掌握正确解法； ????◆分析得失——通过试卷讲评引导学生学会学习，培养学生良好的考试习惯； ??? ◆找出差距——让学生认识到自身学习实际与学习能力的差距，认识自身与他人的差距； ????◆提炼概括——对知识、方法作进一步的归纳，站到语文理论的高度认识所学内容； ????◆总结方法——总结解题中的有效方法，寻找学习的最佳途径，提高学习成绩。? （2）补充完善，拓展学习 ????? （3）变换形式，调动学生 ◆高考好题大家讲 ◆生生互讲 例：开学考试讲评 四、多种方略，提高素养 “我高考语文考了148分的消息传开后，我发现了一个很奇怪的现象：在所有学弟学妹、亲戚朋友的问话中，被问得最多的问题不是“你是不是很爱读书”，也不是“你是不是很爱写作”，而是，“你是不是做了很多题”。 听了这样的问题，我很诧异，因为在我心中，语文从来是一个有关素养、无关应试的学科。” ——2013北京高考语文状元 孙婧妍《语文148分是这样炼成的》 ◆共读活动 王小波《生命的尊严》（梁振文） 川端康成《花未眠》（喻妍） 毕淑敏《提醒幸福》（张歆） 《当理科生迷路之后》（郑佳琦） 卡尔维诺的《黑羊》（王睿） 《身为总统的女儿》（王晴宜） 张晓风《雨之调》（李欣蔚） 推荐人心得 得即高歌，失即休。多愁多恨，亦悠悠。 今朝有酒，今朝醉。明日愁来，明日愁。 就像诗中所说的“明日愁来，明日愁”，对于明天可能到来的麻烦、灾祸，如果我们总是心中忐忑不安，那就会失去更多快乐。所以要提醒幸福！抓住手中的幸福，让我们的人生更充实、更温暖。 ——张歆《提醒幸福》 推荐人心得 成功者注定是孤独的，他要承受比常人更多的孤独与痛苦。但这就是“大器”之道。唯有放得下，才可能成就自己。在独自一人前进的路上，请倾听灵魂的声音，让自己前行。 ——杨兆瑞《大器》 共读感悟 文化使我们这个民族内敛，然而礼教又让我们流于浮夸，总是忘记自己的使命。故而国难并至的时候我们可以同仇敌忾，团结到匪夷所思；太平过久又让我们彼此猜忌，在内讧中自废武功。我们既然可以创造出那么多的文化精品，那么也必然可以在别的任何方面做出惊天动地的事业，但这需要我们放下一些固有的陈腐的观念，少说话，多做事。 ——田茂苍《万历的耻辱》 共读感悟 世界在发展，时代在进步，没有一种制度可以保证万古长青。因此我们应当求变，变的是制度与规则；而我们也应当求恒，恒的是文化精华中向善的心灵。变则通，恒则久，抓住变与恒，方可笑傲今朝！ ——肖泽睿《变则通 恒则久》 “悦读”主题创意书签设计大赛 每日心得 ◆美文·视界 “唐之韵” “我是演说家”（梁植《我的偶像》） 文明之旅 彭林《过年的学问》 于丹《趣解汉字》 孙丹林《妙品汉字》 梅毅《杏花春雨话清明》 赵士林《向论语借智慧》 于丹《交友的智慧》 陈连山《你所不知道的端午节》 梅毅《端午的秘密》 纪连海《状元那些事儿》 彭林《起名的学问》 ◆文化之旅 谢谢！ * * * 不同的风采，同一个梦想 （111288618考生）（54分） 爱生如她，她用双腿换来了生命的美丽绽放。她是一名普通的教师，但她却做着不普通的事。当车向学生驶来，她义无反顾地推开了她们，自己却再也站不起来。感动中国组委会评价她说：“她大你们不多，却在那一刻值得你们仰望，她虽折断了双腿，却为自己插上了翅膀。”双腿失去了，但却让师德在我们心中永存。爱生如子的她，用生命诠释风采，用生命谱写属于自己的华美乐章。 坚强如他，他用坚强诠释风采。他，才华横溢，拥有大好的前途，可命运之神却不眷顾他，早年就被查出患有绝症，生命垂危。这给她的打击是可想而知的，但她却很快恢复如初，并着手制定计划，让自己能在有生之年做自己想做的事。他一会去西藏脱胎换骨，一会儿到深山野林去支教。他用行动告诉我们，即使面临困难、磨难，也应勇敢面对。路在脚下，坚强地大步向前，一切都不会那么困难。他用坚强诠释生命在于运动这个道理，用坚强谱写人生“歌曲”。 不同的人，有不同的选择，不同的风采，只要是适合自己的，就是独特的，无须看别人如何做，只要坚持自我，做好自己，相信你会有属于自己的风采。 （开学考试）阅读下面的材料，根据要求作文。（60分） 人类未知的领域，犹如浩瀚无垠的大海，当迷茫与困惑一阵阵来袭时，奥地