2016新人教版七年级历史 第7课 辽、西夏与北宋并立.ppt

5.观察下面的绘画，画中左右双方人物分别代表着（ ） 6.苏澈在《栾城集》中写道：澶渊之盟后，“（辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗”。对这段材料理解正确的是（ ） A．契丹的军事力量遭到极大的削弱 B．宋辽之间维持了长久的和平局面 C．北方生产技术落后 D．北宋军事实力大为增强 A．北宋 辽 B．北宋 西夏 C．南宋 辽 D．南宋 金 A B 辽与北宋的和战 材料 “大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下；共遵诚信，虔奉欢盟，以风土之宜，助军旅之费，每岁以绢二十万匹，银一十万两……差人搬送至雄州交割。”” 学习与 探究 指历史上的什么事件？客观的评价该事件？ 澶渊之盟 对辽：不仅使辽兵安然脱险，还得到了“岁币” 对北宋：是一个屈辱的和约，“岁币”成为它的沉重负担 从整体中华民族的发展史来看，促进了宋辽、宋夏边境的经济文化交流和民族融合，也促进了我国边疆和少数民族地区的发展 时间： 建立者： 都城： 东京（开封） 建立事件： 陈桥兵变， “黄袍加身” 960年 赵匡胤 宋朝的建立 北宋的版图远不如汉唐时期。当时与北宋并立的政权，北方有契丹族建立的辽，西北有党项族建立的西夏。契丹族和党项族是怎样发展起来的？北宋与辽、西夏之间的关系又是如何呢？ 西夏 辽 北宋 第7课 辽、西夏与北宋的并立 了解契丹族和党项族的兴起和发展，知道契丹政权和西夏政权的建立与发展。 掌握辽宋战争及澶渊之盟、宋夏和战的内容及影响。 认识澶渊之盟、宋夏议和对民族间和平与发展所起的作用，培养辩证地认识和思考问题的能力，从而正确地看待历史上的民族关系。 辽、西夏与北宋的并立 一、契丹族与党项族 二、辽与北宋的和战 三、西夏与北宋的关系 一、契丹族与党项族 1.契丹族 2.党项族 1.契丹族 契丹族： 国号： 建立者： 时间： 定都： 契丹武士 游牧在北方的民族，9世纪后期已有农耕等生产活动 辽（有时称契丹） 耶律阿保机（辽太祖） 10世纪初 上京（今内蒙古巴林左旗） 治国措施： 阿保机建国后，发展生产，创制文字，国力不断增强 契丹文字 2.党项族 党项族： 国号： 建立者： 时间： 定都： 元昊 生活在我国西北地区，原属羌族的一支 大夏，史称西夏 元昊 11世纪前期 兴庆府（今宁夏银川） 治国措施： 元昊仿效唐宋制度，订立官制、军制和法律 鼓励垦荒，发展农牧经济 创制西夏文字 西夏文字 二、辽与北宋的和战 1.辽宋冲突 2.澶渊之战与澶渊之盟 1.辽宋冲突 辽太宗时占领燕云十六州,辽与中原王朝冲突加剧。 燕云十六州示意图 燕云十六州，也叫“幽云十六州”“幽蓟十六州”,是五代后唐将领石敬瑭割让给契丹的十六州的总称,大致相当于今北京、天津及河北、山西北部一带。燕指幽州,云指云州。后唐将领石敬瑭,以割地为条件,借助契丹兵力,当上了皇帝，将幽云十六州割给契丹。 1.辽宋冲突 宋太祖晚期，北宋与辽保持友好关系，双方互通使节 宋太宗即位后，向辽发动数次战争遭到失败，只好采取防御政策 2.澶渊之战与澶渊之盟 宋真宗时，辽军大举攻宋，打到黄河岸边的澶州城下 威胁都城开封，北宋朝廷 一片恐慌。宰相寇准力劝 皇帝亲征，宋真宗来到 澶州城， 宋军士气 大振，打 退辽军。 澶渊之盟 辽与宋议和，辽军撤回，宋朝给辽岁币，史称“澶渊之盟” 澶渊之盟具体内容 即为岁币 澶渊之盟之后很长时间，辽宋之间保持着和平局面 史书记载，澶渊之盟以后，双方在 边境地区开展贸易，宋用丝织品、稻米、茶 叶等，换取辽的羊、马、骆驼等。我认为宋辽 达成澶渊之盟是好事。 规定宋要给辽岁币， 每年银十万两，绢20万匹，这些都要由 宋朝的百姓负担。我认为澶渊之盟对宋 朝是屈辱的，对宋朝的百姓也 很不利。 如何评价“澶渊之盟”？ 他们都说的对，只是看问题的角度不同而已。 １.对于北宋来说，澶渊之盟是一个屈辱的和约，“岁币”成为北宋人民沉重的负担。 ２.但是，从整个中华民族的发展史看，澶渊之盟的订立有其积极的一面：它结束了辽宋之间几十年的战争，使此后的辽宋边境长期处于相对和平稳定的状态，双方展开频繁的经济文化交流，有利于边境地区的生产发展，从长远看有利于我国多民族国家的发展和统一。 三、西夏与北宋的关系 1.宋夏冲突 2.宋夏议和 1.宋夏冲突 元昊称帝后多次率军进攻北宋，宋朝节节败退，损失惨重，但西夏立国时间短，人力、物力有限，也遭受很大损失 2.宋夏议和 后来，西夏与北宋进行和谈，订立宋夏和约，元昊向宋称臣，宋给西夏岁币 宋夏议和促进了双方边界地区的生产和贸易发展，宋夏边界贸易兴旺。 西夏 （党项） 辽 （契丹） 澶渊之盟 北