2016级哲学一轮复习第三单元第九课下集{飞扬之旗}.ppt

* 第九课 唯物辩证法的实质和核心 矛 盾 观 矛盾即对立统一 矛盾的普遍性 矛盾的特殊性 矛盾分析法 主次矛盾 用一分为二的观点看问题 承认、分析、解决矛盾 具体问题具体分析 两点论和重点论的统一 矛盾的主次方面 （2015?山东卷）33.中国是一个有着13亿人口的大家庭，每个人的价值追求不尽相同，只有凝聚当代中国的“价值公约数”，才能将13亿不同的“原子”凝聚成有序的整体。这段话启示我们，认识事物 A.既要侧重与抓住主要矛盾，又不能忽视次要矛盾 B.既要承认运动的相对性，又要承认静止的绝对性 C.既要重视矛盾的特殊性，又要着重把握矛盾的普遍性 D.既要看到发展的前进性，又要注意克服前进中的曲折性 （2015?上海卷）27.根据国务院《《关于深化考试招生制度改革的实施意见》要求，2014年先在上海、浙江两地启动考试招生制度改革试点，2017年开始全面推进，2020年全国统一实施新方案，基本建立中国特色现代教育考试招生制度。从哲学上看，考试招生制度先试点后推广的原因是 A、通过认识局部，落实全国范围内的考试招生制度改革 B、通过研究特殊案列，补充、丰富和完善考试招生制度 C、通过分析新情况，解决新问题，开创教育改革新局面 D、通过具体问题具体分析，认识考试招生制度改革本质 （2015·安徽）11.为了让蓝天常在、绿水长流，我们要根据污染物“随风漂流”、“随波逐流”的特点，改变以往“各家自扫门前雪”的防治模式，从监测、预警、治理、补偿等方面建立区域联防联控机制，实现“无缝衔接”。从哲学上看，这体现了 ①改变规律能避免前进中的困难曲折 ②解决矛盾应坚持具体问题具体分析 ③抓住关键能够解决存在的各种问题 ④统筹全局可以实现整体的最优目标 A.①② B.①③ C. ②④ D. ③④ 学案习题 1.如果要给该漫画加一个哲学标题,你认为最恰当的应该是　　　 　　　　　 A.实践是认识的基础 B.方法论决定世界观 C.矛盾就是对立统一 D.部分不能取代整体 解析:C　本题考查矛盾的同一性和斗争性。漫画反映了人的见识与幸福和痛苦的感受之间的关系,体现了矛盾的对立统一观点,C项说法符合题意;A、D两项不涉及对立统一,与题意不符;世界观决定方法论,方法论体现世界观,B项说法错误。 A.主要矛盾对事物的发展起决定作用 B.认识事物要坚持运动与静止的统一 C.要创造条件,改造和利用规律 D.矛盾双方在一定条件下可以相互转化 2.漫画:《逆风的方向,更适合飞翔》给我们的启示是 解析:D　逆风本来是不利于飞翔的,但通过巧妙的调整角度可以借势飞翔,说明矛盾双方在一定条件下可以相互转化,D项符合题意;A、B两项不符合题意;规律是客观的,不能被改造,C项错误。 3.管理学中有个“米格-25效应”:前苏联研制和生产的米格-25喷气式战斗机,所使用的许多零部件与美国战机相比要落后得多,但由于在整体设计时对各零部件进行了更为协调的组合设计,从而产生了意想不到的效果,该战斗机因其优越性能广受世界各国青睐。这体现的哲学道理是 ①用综合的思维方法认识事物 ②矛盾双方在一定条件下相互转化 ③立足部分,统筹全局 ④整体的功能大于部分功能之和 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 解析:A　本题考查整体和部分的辩证关系。该战斗机在整体设计时对各零部件进行了更为协调的组合设计从而产生了意想不到的效果,启示我们要用综合的思维方法认识事物,注重整体性、有序性和系统内部结构的优化趋向,①说法正确;该战斗机的许多零部件比美国战斗机要落后得多,但经过优化组合却产生了意想不到的效果从而受到各国青睐,②正确;该做法说明要立足整体,统筹全局,③说法错误;正确处理整体和部分的关系,会达到整体功能大于部分功能之和的理想效果,④说法错误。故选A项。 4.随着我国经济形势的发展变化,从2007年到2014年,我国的货币政策经历了“从紧”到“适度宽松”再到“稳健”的变化历程,这体现的哲学道理是 A.不同事物具有不同的矛盾 B.事物发展的阶段不同,所以包含的矛盾不同 C.同一矛盾的两个不同方面也各有其特点 D.同一事物在发展的不同阶段矛盾各有特点 解析:D　本题考查矛盾的特殊性。我国的货币政策随着我国经济形势的发展变化而变化,在经济发展的不同时期采用不同的货币政策,这体现了同一事物在发展的不同阶段矛盾各有特点,D项正确;A、B、C三项不符合题意。 5.“在回避问题的路上,常常会遇到自己。”漫画