2016行政领导学期末题{必威体育精装版版}.doc

行政领导学?说明：蓝色字体为在书上的页码，同学们如果有需要的话，可以在书上看看复习本中只给了要点的论述题，便于自己理解，因为论述题还要分析的。 序号是复习册上的序号。 ★表示去年新出的5套试卷中的题目，@表示今年新的出5套题目。同学们去年出的题目与今年出的题可能会考到，也可能不会考到，所以你们在复习的时候一定要全面复习，不能仅仅看标志。我标记出来只是在你全部看了的基础上，这些作了记号的题再多看一下。 1001表示去年已考过的题，但是已考过的题并不代表不会再考。 注意： 2、名词解释：只要有关键词，句子通顺即可。（当然最好是和练习册是一样的） 3、简答题：答要点，稍做一点分析即可。注意关键词，语句通顺。 4、辨析题：首先用文字说明是“正确”还是“错误”，不能在用“√”“×”。 其次，如果是“错误”的，则说出正确的是应该是怎么样的，再对正确的进行分析；如果是正确的，则在做出判断后，直接分析一下即可。 5、论述题：不仅要有要点，还要展开分析。要点要准确，分析部分可用自己的语言分析。 6、案例分析: 除了你们看到的“要点”外，还要在“要点”后面进行分析。分析的时候可以借鉴材料中的语言，可以用你们自己的语言。 7、所有的题目必须答，即使不知道怎么回答，也可用自己的语言说一下，千万不能空白。 第一章 导论 ? 一、名词解释 2、领导主体：是指由组织中担任决策、指挥、协调合监督等职责的人员，包括领导个体和领导群体。领导主体是领导活动得以展开并取得成功的核心力量。 3、领导客体：是领导活动的执行者与作用对象。主要包括领导者的部属和领导的部分对象。 5、行政领导：是指国家行政管理系统中，国家行政机关及其领导者依法行使国家权力，为组织和管理国家行政事务发挥领导职能的行为过程。6、领导权变理论：就是有关领导者在不同的领导环境因素条件下，如何选取相应得领导方式，最终实现理想的领导效果的理论。 7、内隐领导理论：有关领导概念的看法，既含有领导者是什么，又含有领导者应该是什么样的，既表明人们对领导者的要求，也表明了人们对领导者的期望。心理学家将这种探明人们“内心”领导概念结构的理论称之为内隐领导理论。 8、柔性领导：就是指在研究人们心理和行为的基础上，依靠领导者的非权力影响力，采取非强制命令的方式，在人们心目中产生一种潜在的说服力，使其自觉服从和认同组织意志，从而把组织变为人们自觉的行动的领导行为。 二、简答题（含辨析题） 3、简述中国古代领导思想的主要流派及其基本观点。 （1）儒家。儒家反对一味以刑杀治国，主张“德治”和“仁政”维护政治统治。 （2）道家。道家的政治思想是无而治，主张“齐物论”和“道法自然”，认为从“道”的观点看，万物一体，无是无非。 （3）法家。法家主张“法治”、刑治、霸道。其核心是依靠严刑峻法以力服人。 （4）兵家。兵家以谋略著称。 4.简述中国共产党在领导思想与领导实践方面的主要贡献。 在具体的领导思想与实践方面，主要的贡献有： （1）决策与执行分工的领导观念； （2）群众路线的领导方法； （3）注重领导作风与素质的领导思想。 5、简述西方领导理论发展的一条基本线索、两个研究方向。（1）一条基本线索：由价值中立理论向非价值中立理论发展。（2）两个研究方向：一是从研究领导者入手来研究领导理论；二是从研究领导活动入手来研究领导理论。第二章?领导权力与制约 2、领导授权：就是在组织系统内部，领导者将组织和人民赋予自己的部分职务权力授予下级行政机关或职能机构，以便下级机关能够在上级的监督下自主地行动和处理行政事务，从而为被授权者提供完成任务必需的客观条件。 6、弹性授权：又称动态授权，是指在完成任务的不同阶段采用不同的授权形式。: 7、权力腐败：特指权力的蜕变。即权力主体滥用权力或者偏离公共职责，借职务之便获取个人的特殊利益，从而使国家政治生活发生病态变化的过程。 二、简答题（含辨析题） 3、领导权力与权威是截然不同的。 这种看法是错误的。按照《现代汉语词典》的解释，权威是指使人信从的力量和威望或是在某种范围内最有地位的人或事物。权力与权威既有区别又有联系，二者相互作用。（1）权利与权威的共同性在于能够指导、影响他人的意识和行动。在权力与权威的指示与感召下，人们改变了自己的想法，并按照权力与权威占有者意志行事。（2）权力与权威的区别主要表现为权力与权威的来源不同权力与权威的表现形式不同权力与权威的影响不同权力与权威作用效果不同。总上领导者只有同时具备法定的权力与个性化的权威，才能实行最佳领导，并取得最好的绩效。 5、简述行使领导权力需要遵循的原则。 （1）正当性原则；（2）可行性原则；（3）民主性原则；（4）效益性原则；权变性原则。 6、简述领导授权需要遵循的原则。 （1）适当原则；（2）责任原则；（3）可控原则；（4）信任原则；（5