2016高考政治一轮复习课件：第12单元+第10课《文化建设中心环节》(新人教版).ppt

判断： （1）社会主义思想道德的内容是一成不变的。 （2）社会主义思想道德建设坚持集体主义原则，反对个人利益。 （3）社会主义核心价值体系决定着中国特色社会主义文化的发展方向。 思考： 社会主义核心价值体系建设与文化多样性是矛盾的吗？ 思想道德建设在文化建设中的地位的分析应用 (1)明确思想道德建设在文化建设中的地位包含的知识：一是重要性，社会主义思想道德集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。发展中国特色社会主义文化，必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节。二是必要性，思想道德模范具有不同的时代特点，思想道德的评判标准不同，需要不断加强思想道德建设。三是社会主义思想道德建设的要求，以为人民服务为核心，以集体主义为原则。 (2)明确这一知识可以回答为什么要加强思想道德建设，包括重要性、必要性；也可以回答如何加强思想道德建设，一是把思想道德建设作为发展中国特色社会主义文化的中心环节；二是充分发挥道德模范的榜样示范作用，引领社会风尚；三是继承中华民族的传统美德，并为之注入时代精神。 (3)克服如下错误认识， 思想道德建设能提供精神动力和正确价值观，决定社会发展的进程和方向；思想道德建设为我国经济社会发展提供了智力支持；建设社会主义核心价值体系是发展中国特色社会主义文化的中心环节。 (4)构建知识体系。思想道德建设在文化建设中的地位与思想道德建设的其他知识以及建设社会主义精神文明的知识共同组成社会主义精神文明的知识体系，用以回答与社会主义精神文明相关的问题。 归纳： 1、加强思想道德建设的原因？ 2、如何加强思想道德建设？ 建设社会主义核心价值体系的分析应用 分析应用方法： (1)全面掌握建设社会主义核心价值体系的知识体系。这一体系包括：是什么，即社会主义核心价值体系的内容有哪些；为什么，即为什么要建设社会主义核心价值体系，包括重要意义(地位、作用)、现实意义；怎么办，即怎样建设社会主义核心价值体系，即坚持、建设社会主义核心价值体系的四个内容，落实和践行社会主义核心价值观。 (2)各种文化交织、激荡的现状，表彰道德模范等活动，往往体现 要建设社会主义核心价值体系，其依据是建设社会主义核心价值体系的意义。 (3)对于社会主义核心价值观的内容及意义要熟悉，这是目前的命题热点。 (4)建设社会主义核心价值体系与思想道德建设的其他知识、建设社会主义精神文明的其他知识、发展中国特色社会主义文化的其他知识分别可以组成三个由小到大的知识体系。即思想道德建设体系、建设社会主义精神文明体系、发展中国特色社会主义文化体系。善于运用知识体系去应对考查建设社会主义核心价值体系的非选择题的各类题型，如措施类、启示类、意义类等。 命题点一　加强思想道德建设 1．(2014·高考福建卷)“残年风烛，发出微弱的光，苍老的手，在人间写下大爱。病弱的身躯，高贵的心灵，他在九旬的高龄俯视生命。一叠叠汇款，是寄给我们的问卷，所有人都应该思考答案。”2014感动中国人物——拾荒助学子的高龄孤寡“五保”老人刘盛兰用行动诠释了 (　　) A．甘于清苦的作风　　　　 B．崇仁厚德的品质 C．坚守职业的信念 D．永不言败的精神 B 1．科学文化修养和思想道德修养的含义 (1)人们在科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面的_________ _、自我提高的过程，就是加强科学文化修养。 (2)人们通过自省、自律等方式，不断提高_________认识、思想道德判断水平，陶冶思想道德情感，养成良好_________，形成正确的_______、人生观、_______，树立崇高理想的过程，就是加强思想道德修养。 2．科学文化修养与思想道德修养的关系 (1)良好的科学文化修养，能够促进______________。 (2)加强思想道德修养，能够促进______________。 自我教育 思想道德 行为习惯 世界观 价值观 思想道德修养 科学文化修养 3．追求更高的思想道德目标 (1)加强自身的科学文化修养和思想道德修养，是一个无止境的过程。我们要不断提高科学文化修养和思想道德修养，不断追求____________________。 (2)追求更高的思想道德目标，是一个不断改造_________的长期过程。为此，必须努力学习___________的科学理论，坚定_________________共同理想，逐步树立_________远大理想。 (3)追求更高的思想道德目标，要_________、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从现在做起、从_________做起。 考点二　思想道德修养与科学文化修养 更高的思想道德目标 主观世界 马克思主义 中国特色社会主义 共产主义 脚踏实地 点滴小事 思想道德修养和科学文化修养的分析应用 以