2016高考政治大一轮复习 专题一 各具特色的国家与国际组织考点整合 新人教版选修3.doc

专题一　各具特色的国家和国际组织 [考点展示]　国家与国家性质；专政与民主；国体与政体；代议制；民主共和制和君主立宪制、议会制和总统制；单一制国家和联邦制国家；维护主权国家的统一；国际组织的分类和作用(常考点)。 核心考点一　国家的政权组织形式 1．国家性质 含义 国家性质即国体，就是国家的阶级本质。统治阶级的性质决定着国家的性质 与政体 的关系 ①国体决定政体，政体体现国体，一定的政体服务于一定的国体；②适当的政体能够巩固国体，不适当的政体会危害国体 注意　政体相同的国家，国体不一定相同；国体相同的国家，政体也不一定相同。 2．民主政体与专制政体的关系：民主政体与专制政体是对立的两种政体。 专制 政体 主要特征是“集权制”“世袭制”“终身制”。专制政体集国家权力于少数贵族乃至个人(即君主)身上，君主是世袭、终身的 民主 政体 是指在统治阶级范围内，按照平等的原则和少数服从多数的原则来共同管理国家事务，法律上承认全体公民自由、平等的统治方式。民主政体的政府依据宪法组成，依据宪法及各项法律的规定施政 3．现代国家的政权组织形式 影响 因素 ①国体是决定因素：政体由国体决定并体现国体，但是政体也具有一定的相对独立性 ②地理环境、历史渊源、文化传统、人口素质、发展程度等，都是影响政体的因素 政体 分类 ①从国家权力机关和国家元首的产生方式及其职权范围看，现代国家大致有两种基本形式，即民主共和制和君主立宪制 ②从立法机关与行政机关的关系看，分三种形式，即议会制国家、总统制国家、半总统制国家 注意　我国的人民代表大会制度属于民主共和制。我国采取人民代表大会制度体现了人民民主专政的国家性质。实行民主集中制，是我国国家管理形式不同于资本主义国家的最显著、最重要的特点。 动态发布 命题特点 2012·福建高考，42A 2012·北京高考，32 2011·江苏高考，36 2010·浙江高考，33 高考往往以专家论断、国际社会中发生的重大热点问题等为背景材料，一方面考查国体与政体的关系，另一方面考查现代国家政体的类型及实质，尤其是重点考查我国与资本主义国家政体的区别。 命题点1　国体与政体的关系 解题指导：正确理解国体与政体的关系 国体 政体 区别 国体即国家性质，反映社会各阶级在国家中的地位。统治阶级的性质决定着国家的性质 政体即国家政权的组织形式，也就是国家管理形式 联系 ①国体决定政体，并通过一定的政体来体现。政体体现国体，并服务于特定的国体 ②适当的政体能够巩固国体，不适当的政体会危害国体 ③政体具有相对独立性，由于受地理环境、历史渊源、文化传统、人口素质、发展程度等因素的影响，相同的国体可以采取不同的政体 提示　国家制度包括国体和政体，即内容与形式两个方面。从国体、政体两个方面看民主制国家：实行民主制度的国家，从国体意义上讲，都是民主和专政的统一体；从政体意义上讲，则是实行同专制政体相对立的民主政体的国家。 典例1　(2012·福建高考)材料一　由于受“全美步枪协会”的影响，美国政府反对联合国旨在打击轻小武器非法贸易的《行动纲领》中的有关限制个人拥有枪支及限制枪支合法生产和交易的条款。 材料二　2011年至2012年6月底，我国县乡进行人大换届选举。按照选举法的要求，新一届人大代表选举增加了生产和工作第一线代表名额；实践城乡同比原则。我国社会主义民主政治得到进一步完善和发展。 有人认为“美国民主能充分体现民意，因而它是符合时代的民主”。请结合上述材料，从国体角度谈谈你的看法。 答案　(1)美国的民主在历史上曾经起过进步作用，但美国是资产阶级专政的国家，其民主具有隐蔽性、欺骗性和阶级局限性。美国利益集团机制实质上是少数资产阶级在“民意”的幌子下操控国家权力，它根本不能代表广大人民的利益。 (2)我国是人民民主专政的社会主义国家。我国的民主具有广泛性和真实性，体现广大人民的利益，符合时代的要求。随着社会主义民主实践的发展，我国的民主不断成熟、完善，日益显示其强大的生命力和巨大的优越性。 解析　解答本题注意两点，一是要注意从国体角度回答，二是要比较材料一和材料二所反映的政治现象，从而揭示美国民主的阶级局限性和我国社会主义民主的特点和优越性。 命题点2　现代国家的政体类型 解题指导：区分现代国家的政体类型 (1)从国家权力机关和国家元首的产生方式及其职权范围看，现代国家大致有两种基本形式，即民主共和制和君主立宪制。 　　　类别 关系 民主共和制 君主立宪制 区别 国家元首 产生办法 经过选举产生 由世袭的君主担任 国家元首在国家政治生活中的地位 在议会制共和制国家中，国家元首没有实权；在总统制共和制国家中，国家元首同时又是政府首脑，有实权 在宪法框架内，君主的权力受到不同程度的限制，其职责多是礼仪性的 形成