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好风光好风光恢复供货才 测试题 按照以下背景所涉及到的业务流程完成数据流图、数据接口图和事件接口图的绘制。 学院招生工作背景：由招生办公室按规定时间在专用教育网站上下载新生信息（录检表），备份存档，并且将新生信息（录检表）送至教务处，向考生发放录取通知书。由教务处按照规定和新生的志愿将新生分配专业、班级。由教务处将分班后的新生信息送至学生处，学生处按照分班情况为每个班分配班主任。新生入学报到后，由学生处通过班主任向学生发放学生登记表，收回后由学生处按照此表对原来的新生信息进行修改和补充，然后由学生处将修改后的新生信息（学生登记表）送往教务处。教务处按照此信息为每个新生建立学籍档案。 数据流图0层图 数据接口图1层图 事件接口图1层图 功能调用树 岗 位 说 明 书 版本 岗位名称 班主任 岗位代码 岗位等级 所在部门 工作地点 直接上级 业务往来 对内 主任，审核学生信息，收学生登记表，提交 直接下属 对外 考生 任职条件 工作条件 特殊要求 岗位概述 工 作 职 责 职责及执行过程简述 工 作 接 口 其 它 工作输入（提供者：依据名称） 工作输出（接受者：结果名称） 发放学生登记表: 考生: 主任: 班级表(已审)，专业表(已审) 考生: 学生登记表(待填) 权限： 时限： 绩效目标： 考评人： 相关程序文件编码： 收学生登记表: 考生: 学生登记表(待审) 审核学生信息: 权限： 时限： 绩效目标： 考评人： 相关程序文件编码： 审核学生信息: { 检查 if () then 修改 整理 } 收学生登记表: 主任: 提交: 权限： 时限： 绩效目标： 考评人： 相关程序文件编码： 提交: 审核学生信息: 主任: 学生登记表(待审) 权限： 时限： 绩效目标： 考评人： 相关程序文件编码： 编 制 人 编制日期 2005.10.10 签发人 签发日期 生效日期 班主任岗位说明书 教务员业务/需求调查表 填表人 系统/功能字典--工作职责 日期 2005.12.14 岗位/角色 教务员 归 属 教务处 所需软件 作 用 合作者 招生办公室 学生处 处理规则 工作过程 默认 工 作 职 责 所需软件 产生的信息/表单 接受的信息/表单 接收录检表 录检表(已审) 分专业 录检表(已审) 分班级 录检表(已审) 提交 录检表(已审) 班级表(核准) 专业表(核准) 接收学生登记表 学生登记表(已审) 班级表(核准) 专业表(核准) 建立学籍档案 学生登记表(已审) 班级表(核准) 专业表(核准) 生成教务员工作职责的系统/功能字典 生成学生登记表代码 实体表编码 DOCVARIABLE I2TblID\*EntityAttr3833-3179-B49E-4D93-B311-DCD2-A5D4-F57B,4 8 实体属性表 设计 审核 类别 实体表名称 学生登记表 DB表名称 实体主表名称 DBMS MS SQL Server 7.0 主从关系图编码 合成关系图编码 最大记录数 长度 存储时限 建表的功能： 填表的功能： 改表的功能： 审核学生信息 [A3.2.3] 审表的功能： 读表的功能： 删表的功能： 序号 键型 属性名称 数据库字段名称 数据类型 及长度 约束条件 缺省值 来源数据表 或 属性计算方式 1 PK 数据id _id int 2 PK 姓名 char(10) 3 性别 char(2) 女 4 出生日期 datetime 说明： 生成学生登记表的实体属性表 生成软件程序框架-学生登记表 任 务 进 度 表 项目名称 项目 任务代码 / 名称 评审 交付的文档 使用的资源 前置 任务 后置 任务 计划 实际 开始 结束 工期(天) 开始 结束 工期(天) T0 项目 2005.12.1 2006.3.28 117 2005.9.28 2006.3.28 181 T1 业务调查 ? 岗位说明书 业务调查表 T2 2005.12.1 2005.12.8 7 2005.12.1 2005.12.8 7 T2 需求分析 T1 T3 2005.12.9 2006.1.8 30 T3 软件设计 T2 T4 2006.1.9 2006.2.8 30 T4 编程 T3 T5 2006.2.9 2006.2.24 15 T5 测试 ? T4 T6 2006.2.25 2006.3.12 15 T6 运行 T5 2006.3.13 2006.3.28 15 生成任务进度表 生成Rose CASE格式 生成技术文档：以总体设计说明书为例 信息学院: 总体设计说明书 1. 前言 2.