九年级全册第三单元.doc

课题 九年级全册第三单元 复习课 第1课时，共2课时 主备：杨金华 备课组长： 年级组长： 审核： 学习目标： 【学习重点】依法治国的意义；法治和德治的关系；青少年学法、守法的意义；学生也有专利权；公民行使批评、建议权的作用 【学习难点】1、依法治国的基本要求是什么 2、青少年勇于维权，其维权方法有哪些 3、公民行使民主监督权正确的方法有哪些，应注意哪些问题 学法指导：： 复备（学习笔记） 课前预习 ㈠预习要求：根据预习内容，认真弄清本单元的考点及具体问题 ㈡预习内容 1、认识依法治国（76——81页） 2、树立法治观念(80——83页) 3、公民的合法财产所有权受法律保护（84——88页） 4、维护知识产权（89——90页） 5、参与民主监督（93——95页） 二、自主学习，合作探究 ㈠预习交流 ㈡小组合作探究题： 1、依法治国的含义是什么？ 2、依法治国的本质和目的各是什么？ 3、依法治国的基本要求有哪些？ 4、为什么要实行依法治国？ 5依法治国和发展社会主义市场经济的关系如何？ 6法治和德治两者的关系如何？ 7什么是树立法治观念？树立法治观念有什么重要性 8、青少年勇于维权，其维权方法有哪些？ 9、青少年认真学法、守法有什么意义？ 10、公民的合法财产所有权包含哪些？如何保护自己的合法财产所有权？ 11、什么是知识产权？国家法律如何保护公民的知识产权？ 12、未成年人的智力成果权受侵犯时如何维护？学生有没有专利权？ 13、为什么要完善我国的知识产权制度？完善它有什么意义？ 14、公民行使监督权最常用的一种是什么？行使批评建议权有什么用 15、公民行使民主监督权正确的方法有哪些，应注意哪些问题？ 三、当堂巩固，课堂检测 ㈠、选择题 1、依法治国的前提是（ ） A、有法可依 B、有法必依C、执法必严 D、违法必究 2、汶川大地震后，灾后重建的各项工作进展顺利。在灾后重建中，许多网民积极向有关部门献计献策，这些网民正确行使了（ ） A知情权 B、名誉权 C、人身自由权 D、建议权 3、依法治国的本质是（ ） A、体现人民当家作主的地位B、崇尚宪法和法律在国家政治、经济和社会生活中的权威C、保证人民当家作主的权利D、依宪法治国 4、当我们的合法权益受到非法侵害时，正确的做法是（） ①忍气吞声，息事宁人 ②以牙还牙，以暴制暴 ③挺身而出，寻求法律的保护④靠法律阻止和制裁非法行为 A②③ B①④ C①③ D③④ ㈡、非选择题 1、见《中考指要》27页第9题 2、见《中考指要》27页第10题 四、拓展提升 2008年9月甘肃等地发生多例婴幼儿泌尿系统结石病例，调查发现，三鹿牌婴幼儿配方奶粉中含有三聚氰胺，严重威胁人民财产安全。相关责任人受到法律严惩，三鹿集团宣告破产 请你运用所学知识，对三鹿集团的行为进行多角度的分析 五、中考链接 2009年2月28日下午，温家宝总理来到中国政府网和新华网访谈室，就人们关心的就业、教育、医疗等重大民生问题同网友进行在线交流。扬州市某中学学生小强也有幸与总理就教育方面的问题在网上进行了交流。事后，他兴奋地把此事告诉了好友小民，小民不屑地说：“关心社会是大人的事，我们只要搞好学习就行了。” ⑴、温总理就重大民生问题与网友进行在线交流，这表明了什么？ ⑵、上述材料中小民的观点对吗？请对此作简要评析。 课后反思 【学习过程】九年级全册第三单元课后作业 班级 姓名 评价 选择题 1、2009年10月，第十一届全国人民代表大会常委会第十一次会议通过了《中华人民共和国驻外外交人员法》。这表明（ ） A、我国实施依法治国的基本方略 B、该法一实施就具有最高的法律效力 C、司法机关必须依法行政 D、全国人大常委会是依法治国的主体 2、实行公民的民主监督权（ ） A、能够从根本上消除腐败现象 B、反映了我国社会主义的根本任务 C、有利于保障人民当家作主权利的实现D、反映了法治和德治是相互联系、相互促进的。 3、见《中考指导》第79页选择题第3题 4、见《中考指导》第79页选择题第5题 5、见《中考指导》第80页选择题第13题 6、见《中考指导》第80页选择题第19题 二、见《中考指导》非选择题81页21题 ⑴、材料表明我国实施怎样的治国方略？其意义是什么？ ⑵、谈谈青少年应如何树立法治观念？ 临泽镇初中2009-2010学年度第二学期 九年级政治导学案