2018版高考政治大一轮复习第三单元中华文化与民族精神第7课我们民族精神课件.ppt

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2018版高考政治大一轮复习第三单元中华文化与民族精神第7课我们民族精神课件

(一)中华民族精神的内涵和特征 1.中华文化与中华民族精神的关系 中华文化的力量,集中表现为___________的力量。中华民族精神,深深植根于绵延数千年的优秀__________之中。 提示:中华民族精神是中华文化精华的集中表现,是民族文化的精髓,中华民族精神没有精华与糟粕之分。 2.中华民族精神的重要性 中华民族精神始终是维系中华各族人民共同生活的__________,支撑中华民族生存、发展的_________,推动中华民族走向繁荣、强大的_________,是中华民族之魂。 3.中华民族精神的内涵 中华民族形成了以__________为核心,团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、_________的伟大民族精神。 4.中华民族精神的核心——爱国主义 (1)地位:它贯穿_____________的各个方面。团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神,相辅相成,无不体现着__________这个主题。 (2)作用:是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜,是各族人民风雨同舟、自强不息的__________。 (3)特点:爱国主义不是抽象的,而是_______的。在不同的历史时期,有共同的要求,也有不同的具体内涵。 (4)新时期爱国主义的主题:在当代中国,爱祖国与爱社会主义本质上是一致的。发展中国特色_________,拥护_________,是新时期爱国主义的主题。 5.民族精神的时代特征 (1)民族精神的时代性:民族精神随着___________而不断丰富和发展。 (2)中国共产党对中华民族精神的丰富和发展。 (二)弘扬和培育中华民族精神 1.弘扬和培育中华民族精神的意义 (1)是提高全民族__________的必然要求。 (2)是不断增强我国_____________的要求。 (3)是坚持_______________的需要。 2.如何弘扬和培育中华民族精神(途径) (1)要发挥“_______”的作用。中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化必威体育精装版成果,是我们应对世界范围相互激荡的各种思想文化的“主心骨”。 (2)要继承和发扬中华民族的___________。 (3)要正确对待_外来思想文化__,既要借鉴世界各国人民创造的_优秀文化成果__,汲取各民族文化的长处,又要警惕西方敌对势力对我国进行西化、分化的图谋。 (4)坚持培育以爱国主义为核心的_民族精神__,又要不断注入以_改革创新__为核心的时代精神。 (5)要立足于中国特色社会主义的实践,人人都成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者。 1.判断:中华民族精神与中华民族、中华文化有怎样的关系?( ) 解析:中华民族精神作为中华文化的精髓和结晶,具有凝聚和动员民族力量、展示民族形象的功能。中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征,体现了中华民族共同的价值追求,是中华民族永远的精神火炬。 2.判断:中华民族精神力量,集中表现为中华文化的力量。( ) 解析:中华文化的力量集中表现为民族精神的力量。 3.连一连: 世纪宝鼎          自强不息 天道酬勤、勇者无惧   团结统一 愚公移山、精卫填海   勤劳勇敢 土尔扈特东归   爱好和平 答案: 4.判断:团结统一是中华民族坚不可摧的立业根基。勤劳勇敢精神逐渐积淀为中华民族的内在气质。( ) 解析:勤劳勇敢是中华民族坚不可摧的立业根基,自强不息精神逐渐积淀为中华民族的内在气质。 5.判断:爱国就是爱国主义。( ) 解析: 在当代中国,爱国就是爱社会主义。 6.简答:民族精神和时代精神的关系是怎样的? 答案:以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神相辅相成、相互支撑,统一于建设中国特色社会主义的伟大实践。只有不断注入以改革创新为核心的时代精神,才能使民族精神博采众长、日益丰富。只有坚持培育以爱国主义为核心的民族精神,才能使时代精神不移根基、不失本色。 7.辨析:中华民族精神,深深植根于绵延数千年的优秀文化传统之中,所以中华民族精神是一成不变的。 答案:民族精神作为民族文化的结晶,其形成和发展是长期历史积淀的过程,也是随着时代变化而不断丰富的过程。近百年来,中华民族精神的丰富和发展主要体现在中国共产党领导全国各族人民奋斗的历程之中,体现在革命、建设和改革的各个时期。因此,弘扬和培育民族精神,既要珍惜和爱护中华民族历史上形成的优秀文化传统,又要继承和发扬我们党在长期革命斗争和建设实践中形成的优良传统。 1.中华民族精神的基本内涵 提示:中华民族精神各方面的相互关系可用下图表示: 2.中华民族精神的核心——爱国主义 3.弘扬爱国主义的现实意义 4.中华民族精神的特征 命题点 中华民族精神的基本内涵 命题揭秘:最常见的考法是提供中国先进人物的事迹,或以引

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