2014-2015第一学期《数码相机性能评测》课外作业及实验安排.pdf

课程说明： 1、责任教师及联系方式： 陈凌峰 djkclf@ 2、考核方式： 实验报告 + 课外作业 + 考勤 3、实验报告及作业以附件提交邮箱cameratest_2014@163.com，每次实验课后一周内 提交实验报告，课程结束后一周内提交课外作业（12月22日后提交的实验报告或作业不予 接收）。 4、考勤方式： 课内随机抽查 + 实验课签到 课程邮箱： 1、课程资料下载公用邮箱 （课程资料、课程通知、作业发布）： 邮箱： cameratest@163.com 口令： testcamera 注意： 1、为方便大家下载资料，请勿更改公用邮箱口令 2、为避免邮箱访问拥堵，请登录后转发至各自的邮箱 2、实验报告及作业提交专用邮箱： cameratest_2014@163.com 注意： 1、为方便下载和成绩录入，请将实验报告及作业以PDF格式的附件单独提交（请勿打 包），文件命名方式：学号+作业或实验编号+姓名。例如作业1 李杰； 实验1 王彬 2、因人数较多，该邮箱的附件将批量下载，故无需打开邮件，若需联系责任教师请 使用邮箱djkclf@ 课外作业1  作业1：数码相机变焦摄影实验 用你手头的变焦相机，选择户外或室内的特定场景（人物、 房子和风景等），设计以下几个拍摄视角场景，分别通过拍摄和 裸眼观察同一场景，比较分析，随视角变化的摄像场景与人眼直 接看到的场景的差异，讨论分别运用广角、标准和摄远镜头摄像 的意义。 5°视角（人眼黄斑区）照片（摄远镜头视角） 50°视角（人眼敏感区）照片（标准镜头视角） 100 °左右视角照片（超广角镜头视角） 150 °视角（人眼全视角）照片 180 °视角照片（鱼眼镜头视角） 360 °视角照片（鱼眼镜头视角） 1  y    tan   2ω y ’ f  f ’ 课外作业2 作业2：景深实验 通过对一具数码相机变化光圈、焦距和 景物距离的实际拍摄，取得景深变化的规律。 并利用景深技术探讨摄影的若干技巧。 课外作业3  作业3：白平衡实验 1、关闭相机的自动白平衡，在同样光照 条件下，换用数码相机的不同白平衡设置拍摄 一个色彩较丰富的物体。 2、在同一白平衡设置下，换用不同照明 光源（自然光、路灯、日光灯、白炽灯等）， 拍摄该物体。 观察上述情形下所拍摄数码照片的区别， 试讨论人工照明条件下应如何选择摄影光源？ 课外作业4  作业4 ：自检镜头/相机性能 选一台相机，用三脚架或手持拍摄方式，自检镜头/相机性能。 1、阴影下砖墙；全开光圈。 检查全孔径下镜头成像质量（分辨力等） 2、天空做背景，拍摄树枝：开f/5.6和f/8 以及最小光圈。 检查中小孔径下镜头成像质量（反差等） 3、朝向太阳拍摄：在太阳照射下，开不同光圈，不使用遮光罩。然后， 人躲在阴影里拍摄同样的画面。 检查防杂光性能（反差和眩光，及反差过低的原因） 4 、室内拍摄报纸：距离1米左右，或最近对焦距离。在选择布满文字的 一面，将报纸贴在墙上。注意将相机的位置仔细调正，使用三脚架。 手持拍摄，最好在室内最大光圈下也拍摄。检查低照度下的镜头表现