新人教版习课件：《第二章声现象》ppt课件.pptVIP

* 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 考点三：声的利用 6．超声波和次声波：人们把高于20000 Hz的声音叫________，把低于20 Hz的声音叫__________。人的听觉频率范围在_______Hz～___________Hz之间，超出这个范围，人无法感知，有些动物能感知到。 7．声的利用：声音可以传递________，如_______、_____________；声波可以传递________，如_____________、______________等。 次声波 20 20000 超声波 信息 声呐 生命探测仪 能量 超声波碎石机 超声电动牙刷 四.噪声的危害和控制 噪声的波形 噪声的危害和控制 噪声的危害和控制 噪声的危害 人们用 为单位来表示声音的强弱。 人耳刚刚能听到的声音为 dB； 为了保证休息和睡眠，应控制噪声不超过 dB；为了保证工作和学习，应控制噪声不超过 dB；为了保护听力，应控制噪声不超过 dB。 分贝（dB） 0 50 70 90 噪声的危害和控制 噪声的控制 控制噪声要从三个方面着手： ； ； 。 防止噪声的产生 （改变、减少或停止声源振动） 阻断噪声的传播 防止噪声进入耳朵 （隔声、吸声和消声） （戴耳塞、头盔等） 无规则振动 妨碍人们正常工作、学习和休息 分贝 产生 考点四：噪声的危害和控制 8．从物理学角度讲，噪声是指发声体做_____________时发出的声音；从环保角度看，凡是______________________________的声音，都属于噪声。人们用_________来计量声音的强弱等级。 9．控制噪声的三个环节：防止噪声________；阻断噪声________；防止噪声_________________。 传播 进入人耳 减弱噪声的途径： 在声源处减弱：改造声源结构，减小噪声 响度；在声源处加防护罩；在内然机排气 管处加消声器。 在传播过程中减弱：用隔音或吸音材料把 噪声声源与外界隔离开。 在人耳处减弱：戴防噪声耳塞，用手指塞 住耳朵等。 5、人耳听到声音的途径: 声音 声波 空气 鼓膜振动 听小骨振动 听觉神经 大脑 考点三：声的利用 5．(2014，东营)在云南省盈江县发生6.1级地震，有些动物比人提前感觉到，是因为地震时伴有______声波产生；医生用的“B超”是利用______声波传递信息。 考点四：噪声的危害和控制 6．(2014，四川遂宁)控制环境污染是“打造宜居城市，建设优雅遂宁”的重要举措。居民小区禁止汽车鸣笛是从__________减弱噪声；城区步行街上安装了如图所示的噪声监测装置，该装置显示了噪声的________(选填“音调”“响度”或“音色”)。 次 超 声源处 响度 7．(2014，泉州)下列事例中，属于从噪声的产生环节进行防治的是(　 　) A．道路两旁植树 B．上课时把手机关机或调成静音状态 C．高架道路两旁建隔音墙 D．在飞机旁工作的人员配戴有耳罩的头盔 B 1.声音在空气、钢管、软木、水这四种介质中传播时，传播速度最小的是( ) 　 　　A.空气 　　 B. 钢管 　　 C.软木 　　 D.水 2.“闻其声而不见其人”时，你往往根据说话声就可以判断出谁在讲话，这是因为不同人声音具有不同的( ) 　　A.振幅 　　　 B.频率 　　C.响度 　　　 D.音色 巩固练习： A D 3.一般来说，大会堂的四周墙壁都作成凹凸不平像蜂窝状似的，这是为了(　　) A.减弱声波的反射 B.增强声波的反射 C.增强声音的响度 D.仅是为了装饰 A 4.人拍手后过1秒钟后才听到从对面墙壁反射的回声，这个人与墙壁的距离约是___________m. 170 5.人能看见蝙蝠在空中飞行，很难听到蝙蝠发出的声音的原因是(　 ) A.蝙蝠发声响度小 B.蝙蝠发出的声音频率太大 C.蝙蝠不会发声 　D.蝙蝠发出的声音频率大小 ６．据说，美国研制出一种用超声波做子弹的枪。当超声波达到一定强度时就能有较强的攻击力。实际要阻挡这一武器的袭击，只要用薄薄的一层（ ） A．半导体 B．磁性物质 C．真空带 D．绝缘物质 B C 7.敲响一个音叉，则另一个音叉会弹起泡沫球，若把此装置在月球上进行，