【优化方案】2012高中语文 第三单元第8课箱子岩精品课件 语文版必修2`.ppt

二十年后就成了统领千军万军的一名统帅，“谁个人会注意这小小节目，谁个人想象得到人类历史是用什么写成的”。作者又一次提到了“历史”，这样的感叹流露出期盼，希望当地人民能像贺龙一样去创造一段新的历史。表现出作者对美好新生活的热烈期盼和希望。 6．本文是一篇游记散文，作者对湘西山区的自然景色也作了具体、逼真的描述，但这只是一个支点，那么作者写作本文的真正用意是什么？ 【名师点拨】　湘西美丽、奇特、迷人的自然景观确实让人脱俗，给人诗情画意般的享受。但正是这一点让人想到现实，回溯历史，思索“恒”“常”与“动”“变”的关系。社会的新陈代谢，人事今昔情形的不同，一些值得永远珍视、值得世代流传的是否会保全下来，是否会因时移事迁而失落或衰亡？某些恶劣的灵魂毒素会不会一点点地生长蔓延，腐蚀乡下人“纯美”“圣洁”的身心，糟蹋他们极美丽的性灵？这些才是作者写作本文的用意所在。 [细剖·深析] [楼主] 作者运用了哪些描写手法和表现手法来塑造跛脚青年这个人物形象的？ [沙发] 主要运用了动作描写、神情描写和语言描写。如“懒洋洋”“开”“摊出”三个词语表达出他“兵油子的油气与骄气”，说明他蛮横、霸道、骄气。“发了财，哼。用得着瞒你们？本钱去七角，桃源行市只一块零，除了上下开销，二百两货有什么捞头，我问你。”这段语言描写形象地刻画出他在众人面前既要炫耀，好卖弄，又狡黠地有所保留的心理，以及摆出一副见多识广的样子，看不起别人的神态。 [板凳] 正面描写和侧面描写相结合的写法。侧面描写主要通过别人对他的言行来体现：如第九段中跛脚青年刚出场时“许多人见了他都同声叫唤”，显示了他与众不同的特殊地位，第十五至十八段写在他离开后通过成衣人和水手对他的讨论，说明他是一个吃喝嫖赌、无恶不作的兵痞、无赖的形象。 [三楼] 第十四段作者运用了插叙交代了跛脚青年与别人不同的经历，第十九段运用了对比的手法，写十五年前在渔船上欢乐跳踯的天真烂漫的小孩子在十五年后成长为毒害乡民的什长，前后形成鲜明对比，增强了文章的批判力度。 写作素材积累 技法借鉴 正面描写和侧面描写相结合 正面描写主要是指对人物的肖像、心理、语言、行动进行描写，一般包括动静描写、虚实描写、色彩渲染描写、观察角度变化描写、点面结合描写五种描写方法；对人物的肖像、语言、动作、心理方面进行的直接描写。侧面描写也叫间接描写，是指在文学创作中，作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出，即间接地对描写对象进行刻画描绘。通常情况下，文学作品人物形象的刻画多采用正面描写的手法， 但有时恰当地借助一些侧面描写，常常可以起到正面描写无法替代或者很难达到的艺术效果。它是正面描写的一种补充。侧面描写曲折含蓄，能唤起读者的想像，丰富人物的形象，达到以此显彼的效果。在《箱子岩》中作者在描写赛龙舟场面时，正面描写青年桨手划龙舟的英姿，侧面描写岸上人看划龙舟的热闹场面；对跛脚青年人的描写也采用的正、侧面描写相结合的写法。 ●随堂练笔 运用“正面描写和侧面描写相结合”的手法，描绘“腾空而起的焰火，光彩夺目”这一场景，100字左右。 素材积累 1．课内素材开发　 心底荷花 “文革”期间，著名作家沈从文陷入非人的境地。他不仅遭到无数次的批斗，每天还要打扫 历史博物馆的厕所。后来，到湖北咸宁接受劳动改造。一代文学巨匠饱受被践踏的痛楚。可沈从文毫不在意，在咸宁时给他的表侄、画家黄永玉写信说：“这儿的荷花真好 ……”一句话，竟使那段苦难的日子飘荡着荷花的芬芳，令人以为多雨泥泞的咸宁是王孙可游的人间仙境。 [适用话题] 这则有关沈从文的材料可用于“坚守”、“信念”、“达观”等有关话题或者材料作文中。 2．鲜活素材速递　 80后作家变“手势哥”走红，入凤凰古城黑名单 八月，80后作家张××因在沈从文故居做出侮辱性手势挑衅前辈作家沈从文而饱受质疑，被网友称为“手势哥”。 有网友认为，“中国乡土文学之父”沈从文一生著作等身，曾最有望问鼎诺贝尔文学奖，无疑是中国现当代作家中举足轻重的一代文豪，沈从文故居一度被视为“南方的文庙”，每年都会引来无数文学爱好者顶礼膜拜，而作为一个初出茅庐的80后作家，张××竟敢冒天下之大不韪，在沈从文头像前做出轻佻动作进行挑衅和侮辱，真是不知天高地厚，应该将他封杀。 就在各方网友热议批评“手势哥”之际，“中国最美的小城”凤凰古城，开出了第一笔“罚单”，以轻佻手势挑衅沈从文的“手势哥”张××，被勒令终生不得再进入凤凰古城游览参观，这也是我国文化旅游名城向游客发出的第一道“禁入令”。 [适用话题] 本材料可用于“浮躁是失败者的墓志铭”、“尊重别人就是尊重自己”等有关话题作文中。 美文佳作欣赏 倾听那涛声 蔡永祥 听涛山，是湘西凤凰古城内的一座小山，依江而立，佳木葱茏，兰蕙芬芳，山泉淙淙。1992年5月10日，这座山