养成亲社会行为教学案例`.docVIP

全国中小学“教学中的互联网有哪些信誉好的足球投注网站” 优秀教学案例评选教案设计 教案背景 1.面向学生：√中学 □小学 2.学科：鲁教版八年级思想品德第二学期 3.课时：1 4.学生课前准备： ①预习课文，。学习目标：情感、态度、价值观：培养关心、亲近社会的积极性和自觉性，逐步树立为人民服务的奉献精神，多为社会做贡献。能力：培养学生参与社会公共生活的能力，初步培养交往与沟通的能力。知识：了解谦让、助人、分享等亲社会行为的含义及其意义，从而以实际行动体现亲社会行为。重难点：重点：我为社会做贡献难点：学会谦让、分享、助人环节一、新课导入??初步感悟????我们每个人作为社会中的普通一员，扮演着不同的社会角色，承担着不同的社会责任，在为社会做贡献的过程中实现着自己的价值。那么我们应如何扮演好自己的角色，养成亲社会的行为呢？环节二、自主探究??全面理解学习任务一：阅读教材P20---P23,思考：为了让社会生活更加美好，作为社会的一员，我们应该养成哪些良好的道德品质呢？1.?欣赏教材P20图片，并口头回答课本中提出的问题。2.想想自己是否也参加过这种活动？当时你有什么感受？3.我们之所以要养成谦让的美德：???????????????????????②??????????????????? 4.谦让表现在：????????????????????????????②??????????????????? ③????????????????????????????④??????????????????? ?5.如何理解“要在社会生活中学会分享”？?6.独占有哪些危害？?7.帮助他人要注意那些问题？学习任务二、阅读教材P24---P26，思考：为了让我们生活的社会更美好，你打算做些什么？?1.你曾经参加过哪些社会公益活动，有什么感受？2.我们应该怎样关心社会发展、关注国家大事？3.?自己能说出近期我们国家取得的一些重大成就吗？当了解到这些成就时自己有何感想？我们国家成功的发射回收了“神舟六号飞船”，我感到骄傲和自豪。我们国家??????????????????????，我感到???????????????我们国家??????????????????????，我感到???????????????我们国家??????????????????????，我感到???????????????4.徐本禹，一位普通的大学生，毅然推迟读研的时间。来到贫困山区支教。用稚嫩的肩膀抗起了本不属于他的责任。他的奉献与爱心感动着我们每一个人他的行为对我们有什么启示？环节三、思维互动??解难释疑1.师生互动交流，解决自学中个人和小组解决不了的疑难问题。2.我们一起来分析判断：帮助别人只要出于好心就行，不用考虑方式。（????）我的理由：?????????????????， ??在生活中，乐于把自己拥有的与人分享的人，人们也乐于把自己所拥有的与他一起分享。??（????）我的理由：?????????????????， ③谦让并不意味着软弱，而是有涵养的表现（????）我的理由：?????????????????， ④如果人人只想着索取，那就无从索取；如果人人想着奉献，我们就会生活在奉献当中。????（????）我的理由：?????????????????， 环节四、知识整合??系统小结谦让（为什么？表现？）学会分享（意义？）助人（注意的问题？）养成亲社会的行为我为社会做贡献?环节五：夯实基础??及时反馈1.谦让是中华民族的传统美德。为人谦逊，礼貌待人是优良品质。下列行为中不能算作谦让的是（????）A．同学弄坏了我的自行车，我没怪他??B．班长小明把优秀班干部的名额给了副班长小强C．马路上非常拥挤，小丽停下来等等???D．足球比赛中，小亮故意跑慢输了球2．12月1日是世界爱滋病日。学校为响应上级号召，提高同学们的防护知识和认知能力，决定采取一些适合初中学生的活动。你觉得自己可以参加的是（????）制作预防爱滋病的宣传画，公益广告词????举行“预防爱滋，关注健康”的征文比赛????走进爱滋病村，参加长期扶助????为爱滋孤儿捐款，奉献自己的爱心A．????B．????C．????D．3．明代学者顾宪成曾写出一幅出名的对联“风声、雨声、读书声，声声入耳；国事、家事、天下事，事事关心。”这告诉我们应该（??）A．关心社会发展，关注国家大事B．大小事情要自己做，事必躬亲C．我们应该只做大事，才能对国家有贡献D．学会倾听他人，学会关心他人4.2005年8月8日，在青岛打工河南的青年魏青刚路过海滨广场时，看见一女子被巨浪卷入海中。危急时刻，他先后3次奋不顾身地跳入大海，顶着10米高的巨浪营救女青年。被评为“感动中国”人物。他的事迹告诉我们（????）舍己助人是中华民族的传统美德????魏青刚不