2017年普通高等学校招生全国统一考试(江苏数学卷)说明().pdfVIP

2017年普通高等学校招生全国统一考试 （江苏卷）说明 数学科 一、命题指导思想 2016年普通高等学校招生全国统一考试数学学科 （江苏卷）命题,将依据中华人民共 和国教育部颁发的 《普通高中数学课程标准 （实验）》，参照 《普通高等学校招生全国统一 考试大纲》，结合江苏省普通高中课程标准教学要求，按照 “有利于科学选拔人才、促进学 生健康发展、维护社会公平”的原则，既考查中学数学的基础知识和方法，又考查进入高等 学校继续学习所需要的基本能力. 试卷保持较高的信度、效度以及必要的区分度和适当的难 度。 1．突出数学基础知识、基本技能、基本思想方法的考查 对数学基础知识和基本技能的考查，贴近教学实际，既注意全面，又突出重点，支撑学 科知识体系的重点内容在试卷中要占有较大的比例.注重知识内在联系的考查，不刻意追求 知识的覆盖面.注重对中学数学中所蕴涵的数学思想方法的考查. 2．重视数学基本能力和综合能力的考查 数学基本能力主要包括空间想象、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理这几方面 的能力. （1）空间想象能力的考查要求是:能够根据题设条件想象并作出正确的平面直观图形，能够 根据平面直观图形想象出空间图形；能够正确地分析出图形中基本元素及其相互关系，并能 够对空间图形进行分解和组合. （2）抽象概括能力的考查要求是：能够通过对实例的探究,发现研究对象的本质；能够从给 定的信息材料中概括出一些结论，并用于解决问题或作出新的判断. （3）推理论证能力的考查要求是：能够根据已知的事实和已经获得的正确的数学命题， 运用归纳、类比和演绎进行推理，论证某一数学命题的真假性. （4）运算求解能力的考查要求是：能够根据法则、公式进行运算及变形；能够根据问题的 条件寻找与设计合理、简捷的运算途径；能够根据要求对数据进行估计或近似计算. （5）数据处理能力的考查要求是：能够运用基本的统计方法对数据进行整理、分析，以解 决给定的实际问题. 数学综合能力的考查，主要体现为分析问题与解决问题能力的考查，要求能够综合地运 用有关的知识与方法，解决较为困难的或综合性的问题. 1 2 1 第 页 共 页 3．注重数学的应用意识和创新意识的考查 数学的应用意识的考查，要求能够运用所学的数学知识、思想和方法，构造数学模型， 将一些简单的实际问题转化为数学问题，并加以解决. 创新意识的考查要求是:能够综合，灵活运用所学的数学知识和思想方法，创造性地解 决问题. 二、考试内容及要求 数学试卷由必做题与附加题两部分组成.选修测试历史的考生仅需对试题中的必做题 部分作答；选修测试物理的考生需对试题中必做题和附加题这两部分作答.必做题部分考 查的内容是高中必修内容和选修系列1的内容；附加题部分考查的内容是选修系列2中的内 容以及选修系列4 中专题4-1 《几何证明选讲》、4-2 《矩阵与变换》、4-4 《坐标系与参数 方程》、4-5 《不等式选讲》这4个专题的内容 （考生只需选考其中两个专题）. 对知识的考查要求依次分为了解、理解、掌握三个层次 （在下表中分别用A、B、C表示）. 了解：要求对所列知识的含义有最基本的认识，并能解决相关的简单问题. 理解：要求对所列知识有较深刻的认识，并能解决有一定综合性的问题. 掌握：要求系统地掌握知识的内在联系，并能解决综合性较强的或较为困难的问题. 具体考查要求如下： 1．必做题部分 要 求 内 容 A B C 集合及其表示 √ 1．集合 子集 √