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农村幼儿园动手乐特色课程的研究研究方案江阴市青阳中心幼儿园一研究的背景及意义国内国外同一研究领域现状分析做中学是美国著名教育家杜威提出的教育理念近年来也被法国用于中小学的动手做科学教育活动以儿童亲自动手的方式开展科学教育是一个极其重要的发展方向和趋势这些科学教育实验不仅培养了学生学习的方式和态度也培养了他们对待生活的方式和态度做中学科学教育实验遵循的准则是面向每一个儿童尊重儿童间的差异为儿童终身的学习更为儿童学会生活奠定基础也就是说做中学强调引导儿童主动探究亲历发现通过儿童的个体探索和合作学习让
《农村幼儿园“动手乐”特色课程的研究》研究方案
江阴市青阳中心幼儿园
一、研究的背景及意义。
1、国内国外同一研究领域现状分析。
“做中学”是美国著名教育家杜威提出的教育理念，近年来也被法国用于中小学的“动手做”科学教育活动。“以儿童亲自动手的方式开展科学教育是一个极其重要的发展方向和趋势。这些科学教育实验不仅培养了学生学习的方式和态度，也培养了他们对待生活的方式和态度。”“做中学”科学教育实验遵循的准则是“面向每一个儿童，尊重儿童间的差异”，“为儿童终身的学习，更为儿童学会生活奠定基础。”也就是说，“做中学”强调引导儿童主动探究、亲历发现，通过儿童的个体探索和合作学习，让儿童在与同伴及成人的
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