吨的认识-天津和平区万全小学.ppt

* * 和平区万全道小学 张毅 *课时分配： 第一教时：吨的认识 （例6） 第二教时：单位换算 （例7） 第三教时：综合练习 *内容简介： 这部分知识是在学生已经认识并且能够正确使用质量单位千克和克，掌握它们之间的关系和能够进行简单计算的基础上进行教学的，学生既然对质量单位已经有了初步的了解，那就要重在帮助学生建立吨的观念。力图体现“谈话、观察、验证、感受”等以学生“体验”为主的总体思路。 *第一教时：吨的认识 （例6） 教学目标： ??1、使学生认识质量单位吨,知道吨在实际中的应用,初步建立1吨重的观念,知道1吨=1000千克。 2、培养学生初步的观察能力、估计重多少的能力和分析推理能力、发展学生的空间想象能力。 3、通过学生的合作交流，培养学生的数学交流能力，通过主动探究，培养学生热爱数学的情感。 *教学重点： 认识质量单位吨, 建立1吨重的观念,知道1吨=1000千克。 *教学难点： 能准确地选择质量单位。 如果每个学生的体重是25千克，40 个学生的体重就是1吨。 两头牛大约重1吨。 两匹马与1只熊合起来大约重1吨。 一辆125型摩托车约重110千克,9辆 约重1吨。 选择合适的单位： （1）、一辆卡车的载重是4（ ）。 （2）、一篮鸡蛋重2（ ）。 （3）、明明的体重约是25（ ）。 （4）、一个苹果约重50（ ）。 （5）、一头河马约重4（ ）。 名称 茄子 扁豆 辣椒 南瓜 青菜 萝卜 重量 （千克） 300 600 700 400 500 200 提问：如果需要1吨蔬菜，该 怎样选择？ 1吨的石头肯定比1000千克的棉花重。 1946年2月15日，世界上第一台通用电子数字计算机ENIAC（埃尼阿克）宣告研制成功。它是计算机发展史上的一座纪念碑，给人类带来了难以估量的影响。 目前，能随时随地进行文字、数据处理的笔记本电脑，已经广泛应用，大大提高了人们的工作效率，你知道它们分别有多重吗？ ENIAC 笔记本电脑 重约30（ ） 重约3（ ） *第二教时：单位换算 （例7） 教学目标： 1、能进行质量单位间的简单换算。 1、2、培养学生的分析推理能力和数学交流能力。 3、培养学生合作交流的意识和解决问题的能力。 教学重难点： 正确进行质量单 位间的简单换算。 一只足球重（1吨、15千克、500克） 一艘轮船载货（3000克、3000千克、3000吨） 3吨=（ ）千克 6000千克=（ ）吨 5吨=（ ）千克 9000千克=（ ）吨 10吨=（ ）千克 10000千克=（ ）吨 *