- 1、本文档共48页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
企业集团关键人才管理规划模型
企业集团关键人才管理规划模型
编者:李卓斌
北大纵横管理咨询公司
二零一一年十一月
Copyright © 2006 By ALLPKU Management Consultants Ltd. 未经许可,不得外传
一、管理工具名称
企业集团关键人才管理规划模型
第 1 页
二、基本介绍
基本概念
- 在企业的人才管理中, “80-20法则”仍然适用,即每个企业中的大部分价值是由少数的关键员工创造的,
因此对于这些关键员工的管理和培养对于企业的可持续发展和成功至关重要;
- 所谓关键人才,有两种不同层面的定义。一种定义是指,处于对企业具有重要价值的关键岗位的人才;另一
种定义是从能力和绩效评估结果出发,是指企业内有发展潜力且绩优的员工。
工具用途
- 帮助企业科学地进行组织内部人才的分类,准确识别组织内部的关键人才群体并制定相应的管理策略;
- 通过建立关键岗位的能力素质模型,帮助企业建立系统的关键人才管理机制
工具出处
- 根据企业需求及项目实践经验总结
创新点
- 结合了Snell模型和能力素质模型等人才管理工具,对企业尤其是企业集团的关键人才管理机制进行系统的梳
理和设计
第 2 页
三、管理工具操作介绍
1、关键人才识别与管 • 通过Snell模型进行企业人才群体分类,并根据人才的不同类型制定不同的
理策略 人才管理策略,从而形成组织人才的分类管理
2、关键岗位能力素质 • 通过对企业关键岗位建立能力素质模型,科学地联接企业人才管理各个职能
模型 模块,从而实现对关键人才“招、育、用、留”的全面管理
•针对不同类型的人才,企业应采取不同的选拔方式。基于岗位能力素质模型,
3、关键人才选拔机制
企业应建立科学、系统的人才选拔的方法和机制
• 通过建立“导师制”、企业培训体系及关键人才发展计划等,实现对关键人
4、关键人才培养机制
才的全面培养
5、关键人才流转机制 • 通过集团内部轮岗的方式,实现关键人才的内部流转
第 3 页
目录
关键人才识别与管理策略
关键岗位能力素质模型
关键人才选拔机制
关键人才培养机制
关键人才流转机制
第 4 页
集团关键人才识别的方法:Snell模型
Snell模型介绍
高 特殊人才 核心人才 • 2002 年美国康奈尔大学的斯奈
尔教授( Scott A. Snell) 在由全
球化和信息技术所引起的产业变革
• 职权:有限领域的合作伙伴,根 • 职权:知识工作,自主管理 的背景分析下,提出了“人力资本
据过去的经验选择 • 待遇
您可能关注的文档
- 企业信息化战略规划方法.pdf
- 企业价值评估方法的运用-苏宁电器案例分析.pdf
- 企业创新的道术技.pdf
- 企业创新调查方案.pdf
- 企业分析与信用评级培训课件-何敏华.pdf
- 企业信息化第2讲管理信息化系统.pdf
- 企业人力资源管理师考试指南(三级)大题答案.pdf
- 企业人力资源管理师一级 第五章薪酬管理.pdf
- 企业家认知对企业战略变革前瞻性的影响_知识创造过程的中介效应_杨林.pdf
- 企业大数据规划方法.pdf
- 北师大版小学数学三年级上册《寄书》教学设计.docx
- 统编版(部编版)语文二年级上册《雪孩子》教学设计.docx
- 统编版(部编版)语文二年级上册《八角楼上》教学设计.docx
- 北师大版小学数学三年级上册《长方形周长》教学设计.docx
- 北师大版小学数学三年级上册《丰收了》教学设计.docx
- 统编版(部编版)语文二年级上册《夜宿山寺》教学设计.docx
- 统编版(部编版)语文二年级上册《风娃娃》教学设计.docx
- 统编版(部编版)语文二年级上册《朱德的扁担》教学设计.docx
- 统编版(部编版)语文二年级上册《难忘的泼水节》教学设计.docx
- 统编版(部编版)语文二年级上册《纸船和风筝》教学设计.docx
文档评论(0)