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81金属材料.-颐和中学.doc
沧州市颐和中学初三化学导学案 2013—2014学年第1学期第58号
课题 金属材料 课时 1 作者 理综组 使用时间 姓名 班级 评价 【学习目标】:
1.通过日常生活广泛使用金属材料等具体事例,认识金属材料与人类生活和社会发展的密切关系。
2.了解常见金属的物理性质,知道物质的性质在很大程度上决定了物质的用途。
3.知道合金的组成,了解生铁和钢等重要合金。
4.会区别纯金属和合金,认识合金比纯金属具有更广泛的用途。
【自主学习】
1.金属材料包括 和 。其中 和 应用最广泛, 被称为21世纪的重要金属材料,它跟人体有很好的 ,可以用来制造人造骨头。
2.大部分金属常温下为 态(汞为 态),有 光泽;大多数呈 色(铜为 色,金为 色),有良好的 性、 性、 性。
3.金属的用途是由金属本身的 决定的。如铜可以拉成细丝是因为铜有良好的 性。可以压成薄片是因为有良好的 性。钨用于制造灯丝,是因为钨的 。银被广泛应用于电子制造业,是因为银的 优良。金被大量用作饰品,是选用金特有的 象征着富有和高贵。
4.如果在金属中加热熔合 或 就可以制的具有金属特征的合金。它是 物,一般而言,合金比组成他的纯金属硬度 ,熔点 ,抗腐蚀能力 。日常生活和工农业生产中大量使用的往往不是纯净的金属,而是它们的 。人类最早使用的合金是 。
【合作探究】:
一、几种重要的金属
1、金属材料 (90多种)
(几千种)
2、金属共有的物理性质
①常温下一般为 (汞为液态),有 。②大多数呈 色(铜为紫红色,金为黄色)。
③有良好的 、 、 。
结论:物质的 很大程度上决定了物质的用途,还要考虑到 、 、是否美观以及废料是否易于 和对 的影响等。
3、金属之最
(1)地壳中含量最多的金属元素 (2)人体中含量最多的金属元素
(3)年产量最多的金属 (4)导电、导热性最好的金属
(5)硬度最高的金属 (6)熔点最高的金属
(7)熔点最低的金属 (8)密度最大的金属
(9)密度最小的金属
二、合金
1、定义:由一种金属跟其他一种或几种金属(或金属与非金属)一起熔合而成的具有金属特性的物质。
合金的形成过程属于 变化,合金属于 物。(物质类别)
2、合金与纯金属的性质比较
与纯金属相比,合金色泽不固定、硬度一般都比纯金属更____ 、熔点一般都比纯金属更____、抗腐蚀性能力更___ 、拉伸强度更__ 、用途更
【我的收获】
沧州市颐和中学初三化学导学案 2013—2014学年第1学期第59号
课题 金属材料 课时 1 作者 理综组 使用时间 姓名 班级 评价 1.某物质为金属材料,则该物质( )
A、一定是单质 B、一定是化合物 C、一定是混合物 D、可能是单质或混合物
2.铝通常用作电线、电缆是利用它的 性;细铁丝、薄铁片用力就可弯成各种形状,这说明铁具有 的性质;铁锅、铝壶可用来烧水是利用它们的 性;金块可以轧成很薄的金箔,这是利用了金
的 性。
3.金属钛有银白色金属光泽,密度为4.5g/cm3,熔点为1725℃,具有良
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