副变速拨叉林课程设计说明书.pdf

课程设计说明书 题目 设计 “副变速拨叉”零件的机械加工工艺规程 （大批量生产） 班 级 09 机械设计与制造 设 计 者 林光堃 学 号 20090624117 指导老师 邓志勇 三明学院 20 11 年12 月15 日 目 录 机械制造技术基础课程设计任务书 ·························3 序 言 ··············································4 一、零件的分析 ·········································4 1.1 零件的作用·····································4 1.2 零件的工艺分析·································4 1.3确定生产类型···································5 1.4确定毛坯 ·······································5 二、工艺规程设计 ·······································7 2.1 选择定位基准···································7 2.2 制定工艺路线···································8 2.3 机械加工余量、工序尺寸及公差的确定 ·············9 三、总结···············································14 参考文献 ···············································15 2 机械制造技术基础课程设计任务书 设计题目：设计 “副变速拨叉”零件的机械加工工艺规程 （大批量生产） 设计要求：1、未注明铸造圆角R3~5 2、其余按通用技术要求 3、14H13 槽底部允许有R3max 的圆角 4．材料：KHT350-10 设计内容：1、熟悉零件图 2、绘制零件图（1 张） 3、绘制毛坯图（1 张） 4、编写工艺过程卡片(1张) 5、工序卡片（3 张） 6、课程设计说明书（1 份） 20 11 年 12 月15 日 3 序言 机械制造技术基础课程设计是一个重要的教学环节，也是我们学完大学的全部基础课、技术基 础课以及大部分专业课之后所进行的一项培养我们机械设计与制造能力的重要实践活动。这让我们 在毕业设计之前对所学的课程进行一次深入的综合性的了解和总复习，也是一次理论联系实际的训 练，因此，它在我们三年的大学生活中占有重要的地位。 课程设计的主要目的： （1）通过课程设计使我们综合运用机械制造基础课程及相关的必修课程的知识，起到巩固、融 会贯通及拓展有关机械制造方面的知识的作用，树立正确的设计思路； （2 ）通过课程设计的实践，培养了学生分析和解决工程实际问题的能力，使我们掌握机械零件 的设计、加工及检验的方法； （3 ）提高了我们的设计和分析能力，如计算能力、绘图能力、计算机辅助设