广东省2016届高三语文二轮专题复习：图文转换03.pdf

图文转换03 11.下面的图表一和图表二，是有关机构对我国不同群体通过电视获取科技信 息情况的调查。请根 图表反映的情况，补充下面文段中A 、B、C处空缺的内容(不 出现数字)，使上下文语意连贯。（6分） 根 2005年中国公众科学素养调查，对我国不同群体获取科技信息主要渠道 分析的结果显示：女性通过电视科普节目获取科技信息的比例高于男性；不同年龄 的群体通过电视科普节目获取的科技信息比例也有差异；A___________ ，其中小学 以下文化程度的比例高达95.9% ；家政人员是电视科普节目的观众主体，而高校教 师的比例相对较低，可见，B____________________。上面的分析结果告诉我们，如 果C_____________，电视科普节目就会更有针对性。 要把握住每个图表的主体特点和不同发展趋势，如图表一主体是不同学历的 人，趋势是“学历越低的群体通过电视科普节目获取科技信息的比例越高”，图表二 的主体是不同职业的人，特点是“不同职业的群体通过电视科普节目获取科技信息 的比例也有差异”。 【参考答案】A 学历越低的群体通过电视科普节目获取科技信息的比例越高 B 不同职业的群体通过电视科普节目获取科技信息的比例也有差异 C 充分考虑不同观众群体的特点（每点2分，注意概括准确） 12.为下面这幅图片拟写解说词，要求至少运用两种修辞方法，能揭示画面的内涵。 （不少于50字）（4分） 答：_____________________________________________________ _________________________________________________________ 做这类题关键是认真阅读题干要求，然后阅读图表，明确题目内容，进而运用修辞 展开表述。考生要注意题干的全部要求：①解说词，②至少运用两种修辞方法，③ 揭示画面的内涵，④不少于50字。“解说词”就是描述画面（可用说明性语句），但同 时要求揭示其内涵，则是要求回答画面的主旨（寓意）。 答案（示例）：这是一幅坐在轮椅上的残疾运动员奋力击球的感人画面。她挥动球拍 ，展开青春的翅膀；驰骋球场，追逐人生的梦想。（扣住解说词1分，修辞2分，内涵1 分） 13.下边是一张汶川特大地震中抢运伤员的照片。这张照片震撼人心，请对此写几 句简明得体、鲜明生动的话，表达你的颂扬之情。（100字以内）（6分） 答：____________________________________________________ ________________________________________________________ 解答时要扣住主题“对照片中汶川特大地震中抢运伤员的颂扬之情”。语言要求流 畅、鲜明、生动，富有文采。注意字数要求。 答案（示例）：说什么非亲非故？说什么生人熟人？他们肩上扛着垂危生命，垂危生 命连着一颗颗滚烫的心。山高算个啥，翻过去！无路也要行，踩着乱石攀登！这就 是舍己为人，这就是大爱无疆。（扣住救人场面，颂扬精神4分，语言简明生动2分） 2016高考试题预测 1．公益广告往往用生活中的一些真实细节唤起人们的公德意识。下面是广州 亚运会期间的两幅公益广告图片，它形象地反映了我们身边的某些不文明现象。请 抓住图片中人物的动态特征，展开想象，运用对比手法分别描述两个画面的内容， 并各写一句具有劝告作用的话。 亚运没有这些项目的比赛 【注】　第一幅图中被踢物为废弃的易拉罐。 第一幅图：_________________________________________________________ ________ __________________________________________________________________ ______ 第二幅图：_________________________________________________________ _____ __________________________________________________________________ ______ 答案：(1)你高高抬起的脚步，踢的可不是足球， 踢的是废弃的易拉罐。朋友，请你不要将身边的废弃物当球踢，把它捡到垃圾箱里 去吧！ (