《福楼拜家星期天》(张晓峰)讲稿.ppt

给下列加点字注音 魅力（ ） 白晳（ ） 轮廓（ ） 一拍即合（ ） 滑稽（ ） 脚踝（ ） 荒谬（ ） 义愤填膺（ ） 固执（ ） 捋着（ ） 头颅（ ） 迸发（ ） 词语解释 ①博学多识： ②一拍即合： ③忘乎所以： ④义愤填膺： ⑤不约而同： ⑥寻欢作乐： 思考? 短短的一篇文章，写了四位作家，作者是怎样组织材料、安排结构的？ 全文好像是一出舞台剧。 全文结构好像是舞台剧的结构。 基本上是按时间顺序来写的。 课文抓住了四位作家不同的特点，从肖像、语言、行动等方面进行了细致的描写。作者是如何描写四位作家的？请勾画出描写这些作家的语言、行动、外貌的句子，应用表格的样式分别概括这四位作家的性格特征。 认真阅读课文，圈点勾画，概括总结。 人物在哪一方面最富有特点， 就着重写哪一方面的特点。 福楼拜 屠格涅夫 都德 左拉 精 于 观 察 肖像描写同中有异，各具特色: 福楼拜：仿佛在他那古高卢斗士式的大胡须下面。 都德： 乌木色的浓密卷发 卷曲的胡须连成一片。 左拉： 发达的脑门上竖立着很短的头发 长满浓密胡子的嘴 修得很短的胡须。 用 词 准 确 两块石头撞击在一起，发出火花—迸发 “勾画”与“轮廓”搭配得当。 “只用几句话”与“勾画”前后一致。 记叙、描写中插入议论的作用： 有助于揭示人物性格特征， 加深读者认识； 有助于表明作者感情倾向， 深化文章主题。 小结 * （法国） 莫泊桑 大姚县实验中学初中七年级 备课组 张晓峰 莫泊桑（法国） 莫泊桑是福楼拜的学生。当时，福楼拜很有名气，也结交了很多有名的大作家朋友，比如屠格涅夫、都德、左拉等。这些朋友一到星期天就到福楼拜家聚会、交谈。莫泊桑有幸接触这些名人，在创作上受他们的影响较大，因此写下了这篇出色的散文。 相传，福楼拜曾要求莫泊桑用一句话描摹出街头穿行的人群中的一个，并区别于其他所有人。莫泊桑在这样的训练中成长为一位与福楼拜齐名的大师，他对人物的描写水平也达炉火纯青。 今天让我们一起领略莫泊桑笔下大师们的群像。 （1850—1893）十九世纪法国著名现实主义作家。受教于福楼拜，1880年发表短篇小说《羊脂球》，一跃登上法国文坛，从此专门从事创作。被誉为“短篇小说之王”，对世界文学影响很大；主要作品有短篇小说《羊脂球》、《项链》、《我的叔叔于勒》等，长篇小说《俊友》、《一生》等。 莫泊桑 ｍèｉ ｘī ｋｕò ｊí ｊī ｈｕáｉ ｍｉù ｙīｎɡ ｚｈí ｌǚ ｌú ｂèｎɡ 预习检测 有广博精深的学问和多方面的知识。 一打拍子就合上了曲子的节奏，比喻双方很容易一致。 由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了一切。 胸中充满了正义的愤恨。膺：胸。 没有商量但却意见相同。约：约定，商量。 寻找快乐。后多比喻追寻低级趣味，贪图放纵的生活。 预习检测： 动作描写 人物描写的基本方法可分为哪几种？ 肖像描写（又称外貌描写） 语言描写 心理描写 神态描写 预习检测： 预习检测： 1、故事发生的时间、地点。? 2、核心人物是谁？依次出场的是谁？ 3、人物出场的标志性词语是那些？? 在充分预习阅读课文的基础上，整体把握课文内容。应用表格说明本文运用语言、行动、外貌描写，抓住人物思想性格特征刻画人物性格;了解在叙述、描写中插入抒情、议论的作用;感受大文豪们身上渊博的知识、宽广的胸怀、谦逊的品质和出色的谈话智慧，努力把自己塑造成为一个高素质的人。 快速浏览课文，勾画故事发生的时间、地点、核心人物、依次出场的人物以及出场的标志性词语。 尝试用简洁的语言概括本文叙写事件的内容。（准备抢答） 时 间─── 地 点─── 核心人物─── 依次出 场的人物─── 标 志 性 词 语─── 星期天 福楼拜家 六层楼的一个单身宿舍 福楼拜 屠格涅夫、都德、左拉 第一个、 过了一会儿、 接着、 渐渐地 本文写的是一次聚会,按照人物到场的时间先后顺序,依次刻画了四位著名作家:福楼拜、屠格涅夫、都德、左拉。福楼拜家的星期天人们都会到这里来聚会。作者通过对人物