朱旭—老师：学生生命中的重要他人.pdf

老师：学生生命中的重要他人 朱旭 华中师范大学心理学院 令人震惊的一幕幕 • 2011年4月11 日，江苏省淮安市清 浦区某中学一男教师郭某用刀砍伤 一名女学生后从5楼跳下身亡，造 成女生身受重伤。 • 2011年2月25 日，广东省南海西樵 镇一民办小学校一名小学二年级男 生因未完成家庭作业被一女教师持 细木条当众将左臂打成骨折。 • 2006年3月24 日广西天等县都康乡 中心小学6名男生被老师罚喝尿。 • 因未按要求自带清 洁用具参与教室清 扫，2009年10月20 日下午3时，昆明市 盘龙区双龙乡双龙 中心小学3名学生被 班主任要求脱下全 身衣服，赤身裸体 站在全班同学面前。 • 2009年11月香港观塘区一中学爆出教 师惩罚学生扮狗服侍主人的荒谬事件。 • 2011年10月24 日安徽省阜南二小六年级6班 的两名女生在教室服下剧毒农药敌敌畏自 杀，并在黑板上写下遗言，“如果我死了，就 怪数学老师，请警察叔叔将她抓走。” • 2011年11月29 日陕西旬阳县磨沟幼儿园园 长因小朋友不能完全背诵课文，便用火钳将 孩子们的手烫伤。 • …… • 2012年8月，武汉一中学老师扇学生耳光， 被学生手机拍下传到网上。 • 2012年10月，浙江温岭一幼儿园女老师虐 童，自拍照片取乐。 近年来，在圣洁的教育园地里，发生了一系列令人 难以置信的事情：许多孩子仅仅因为一点点轻微的 过失就遭受到恶劣而又残暴的惩罚：罚“吃苍蝇”者 有之，强迫学生互打耳光者有之，往学生脸上刺字 者有之，剪断幼儿手指者有之，用火钳烫伤学生者 有之…… 初中学生对师生关系看法的调查资料 问题：你认为老师与学生的关系好比是____与____的关系 以下答案的比例占34.7%： • 猫与老鼠 统治者与被统治者 • 警察与小偷 恶狼与羔羊 • 法官与罪犯 暴君与复仇者 • 监狱长与囚犯 棍子与懒驴 • 留作业的工具与做作业的工具 • …… 常见的教师不当行为 • 对家庭背景各异的学生采取不同的态度，不能一视同仁。 • 做观摩课失败后，把责任推到学生身上，迁怒于学生，批评斥责没让老 师 “露脸”或让老师 “出丑”的那些学生。 • 对回答不上问题的、学东西慢的、做事经常遇到困难的学生，有的教师 常说 “你真笨”一类的话。 • 有的学生举了手却没有回答上问题，老师不是鼓励其发言的积极性，启 发学生思考，而是说 “你就会瞎举手，你什么都不行”。 • 对因想到答案便大声说出或 “接下碴”打断了老师的讲话的学生，寻找 机会提出高于学生知识面的问题，使其回答不上来，羞辱他，损其自尊。 • 怂恿班里的学生攻击某一不遵守纪律的学生，或让全班不理睬某个学 生，隔离孤立，使他渐渐脱离集体，丧失自信。 • 有的教师言而无信，说话不算数，许愿不实现，搪塞学生。 • 对不注意听讲的学生给分较低，对平日行为不检点者，想办法扣分或挑 剔。 • 对不同学生同样的违纪行为，处罚有差异。 常见的教师不当行为 • 学生上课不专心听讲，就将学生赶出教室，并且说： “你不愿意听就 给我滚出去。” • 学生上课稍微分心，教师就大声斥责 “X X X你给我站起来”。 • 教师不在教室时，让小组长记下不守秩序学生的名字，课后交给老师。 • 上课秩序不佳就罚全班，或用 “连坐法”，少数人的不守纪律招致全 班受处分。 • 学生没有遵守纪律，就罚写作业。 • 上课时大声吼叫或用教鞭之类的东西拍桌子，来阻止学生的吵闹。 • 学生不可反驳老师的意见，教师的一切都是好的，任何事情都以教师 为依据。 • 教师如发现自己有问题时，如自己所教学科所教班级考试成绩不理 想，便迁怒于学生，体罚学生，或向学生散布对其他教师的意见。 • 教师的尊严丝毫不能损伤，如有冒犯，便吹毛求疵，斤斤计较个人得 失。 • 性格狭隘，对学生的差错，耿耿于怀，伺机报复。 打开一扇窗，或关上一扇窗 • 数学课跑神，被老师用粉笔头砸