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;绪论 第一章中国国防 第一节中国国防概述 第二节国防法规 第三节国防建设 第四节中国武装力量和国防动员 第二章军事思想 第一节军事思想概述 第二节毛泽东军事思想 第三节邓小平新时期军队建设思想 第四节江泽民国防和军队建设思想 第五节胡锦涛关于国防和军队建设的重要论述 第三章国际战略环境 第一节国际战略环境概述 第二节国际战略格局 第三节中国周边安全环境 ;第四章军事高技术 第一节军事高技术概述 第二节高技术在军事上的应用 第三节高技术与新军事变革 第五章信息化战争 第一节信息化战争概述 第二节信息化战争的形成与发展趋势 第三节信息化战争与国防建设 第六章解放军条令条例教育 第一节内务条令 第二节纪律条令 第三节队列条令 第七章战术 第一节战斗类型和战斗样式 第二节战斗的基本原则 第三节单兵战术动作;第八???军事地形学 第一节地形图的基本知识 第二节地形对作战行动的影响 第三节现地使用地图 第九章综合训练 第一节行军和宿营 第二节野外生存和防范自然灾害知识 第三节求救与救护;绪论; 教育部、总参谋部、总政治部《关于印发新修订的〈普通高等学校军事课教学大纲〉的通知》规定：“军事课程是普通高等学校本、专科学生的必修课。”该大纲所说的“军事课程”，是高校学生国防教育的主要课程。在中华人民共和国的法律制度中，有多部法律直接或间接地阐述了学校国防教育的有关规定。《中华人民共和国宪法》（以下简称《宪法》）第五十五条规定：保卫祖国、抵抗侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责。依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣义务。 《中华人民共和国兵役法》（以下简称《兵役法》）第四十三条进一步规定：高等院校的学生在就学期间，必须接受基本军事训练。根据国防建设的需要，对适合担任军官职务的学生，再进行短期集中训练，考核合格的，经军事机关批准，服军官预备役。《中华人民共和国国防教育法》（以下简称《国防教育法》）第二章全面阐述了学校国防教育的各项规定。其中，第十三条规定：学校的国防教育是全民国防教育的基础，是实施素质教育的重要内容。第十五条规定：高等学校、高级中学和相当于高级中学的学校应当将课堂教学与军事训练相结合，对学生进行国防教育。高等学校应当设置适当的国防教育课程，高级中学和相当于高级中学的学校应当在有关课程中安排专门的国防教育内容，并可以在学生中开展形式多样的国防教育活动。这就用法律的形式规定了高等学校的学生在就学期间军事课教育的责任和义务。自觉接受军事训练，努力学好军事课程，既是青年学生履行保卫祖国的神圣义务的具体行动，也是遵守国家法律的基本要求。; 在普通高等学校开设军事课，并将其规定为必修课，系统地进行国防教育，有利于“建设社会主义核心价值体系”。党的十七大明确指出，要“建设社会主义核心价值体系，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力”。十七大强调指出：“社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。要巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化必威体育精装版成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国人民团结奋斗的共同基础。”其中，马克思主义指导思想是我们立党立国的根本指南，强调坚持马克思主义的指导地位，就抓住了社会主义核心价值体系的灵魂；中国特色社会主义共同理想是全国各族人民团结奋斗的强大动力，强调树立共同理想，就突出了社会主义核心价值体系的主题；以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，是中华民族生生不息、薪火相传的精神支撑，强调培育和弘扬民族精神和时代精神，就把握住了社会主义核心价值体系的精髓；社会主义荣辱观是中华民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的有机结合，强调树立和践行社会主义荣辱观，就打牢了社会主义核心价值体系的基础。; 这四个方面的基本内容共同构建了社会主义核心价值体系的完整内涵。社会主义核心价值体系适应了社会主义市场经济发展的要求，适应了社会主义先进文化建设的要求，适应了现阶段社会主义思想道德建设的要求，具有强大的整合力和引领力，能够实现对社会思潮的引领。 　　大学生军事训练要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻和落实科学发展观，按照“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的要求，适应我国人才培养战略目标和加强国防后备力量建设的需要，为培养高素质的社会主义事业的建设者和保卫者服务。大学生军事训练要以国防教育为主线，以军事理论教学为重点，通过军事教学，使学生掌握基本军事理论与军事技能，增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义、集体主义观念，加强组织纪律性，促进综合素质的提高，从而为给