多媒体设计与创作课件 项目七 使用Authorware制作历史教学课件.pptxVIP

在本项目中，通过1个工作任务，生动地向读者展示Authorware作品的程序结构，从而直观地体验Authorware作品的制作过程，为开发Authorware作品做好准备。 使 用Authorware 制 作 历 史 教 学 课 件 使用Authorware制作历史教学课件 “习题测试”作品演示 “习题测试”程序结构 程序文件结构 王芯是某校的历史教师，因工作需要，她需要制作历史教学课件，课题要求是义和团运动和八国联军侵华战争。 使 用Authorware 制 作 历 史 教 学 课 件 任务：使用Authorware制作历史教学课件 由于在Authorware制作课件时，用户根据要实现的程序界面，来选择使用Authorware的哪些控件或图标。同时还要设计出程序流程图，方便用户查看流程走向，分析程序。因此，王芯使用Authorware来解决此任务。 任务：使用Authorware制作历史教学课件 任务 实施 使用Authorware制作历史教学课件 (1) 在硬盘自己的文件夹下建立案例2 子文件夹，将“案例2 文件夹”中的全部内容复制到此文件夹下，双击打开此文件夹中 的“义和团运动和八国联军侵华战争.exe”。 (2) 首先，出现的是片头信息，显示标题、作者、并播放背景音乐，接着单击鼠标或按任意键，如下左图所示，其中包括： ① 主界面标题。 ② 进入“知识复习”界面热区文字。 ③ 进入“讲授新课”界面热区文字。 ④ 进入“课堂练习”界面热区文字。 ⑤ 进入“本课小结”界面热区文字。 ⑥ 永久性退出按钮。 (3) 在主界面中，单击“知识复习”热区文字，进入“复习提问”界面，如下图所示，其中包括： ① “复习提问”界面背景。 ② “复习提问”标题。 ③ 复习题 1。 ④ “答案”按钮。 ⑤ “继续”按钮。 (4) 单击”答案”按钮，显示复习题 1 答案。 (5) 单击”继续”按钮，显示复习题2，界面内容仍为“复习提问”界面，复习题 1 由 复习题2 代替，”继续”按钮换为”返回”按钮。 (6) 单击”返回”按钮，回到主界面。 (7) 在主界面中，单击“讲授新课”热区文字，如下左图所示，进入“讲授新课”界 面，其中包括以下内容，如下右图所示。 ① “讲授新课”界面背景。 ② “新课内容”标题文字。 ③ 进入“义和团运动的兴起”热区文字。 ④ 进入“义和团运动的发展”热区文字。 ⑤ 进入“义和团抗击八国联军的战斗”热区文字。 ⑥ 进入“义和团的失败及历史意义”热区文字。 ⑦ 进入《辛丑条约》的签订及其影响”热区文字。 ⑧ “返回”按钮。 (8) 单击“义和团运动的兴起”，进入该界面中，显示小标题。接着单击”继续”按 钮，逐步调出小标题 1 下的三个内容，如下图所示；小标题 2 下的三个内容及小标题 3的文字内容；单击小标题3 界面中的”提问”按钮，显示问题，单击”答案”按钮，显示 “答案”；单击”返回”按钮回小标题3。 (9) 单击”返回”按钮，回到“讲授新课”内容界面。 (10) 单击“义和团运动的发展”进入该界面中，与上一界面相似。 (11) 单击”返回”按钮，回“讲授新课”界面。 (12) 在“讲授新课”界面，单击“义和团抗击八国联军的战斗”，进入该界面，如下图所示。自动显示地图一幅，并以动画形式标示“廊坊大捷”的发生地点，单击”油 画”按钮，出示“廊坊大捷”图片一张；单击”继续”按钮，出示下一标题，“八国联军 在北京的暴行”，并出现”历史图片”按钮，单击此按钮后，出现图片，通过单击”下一 幅”、”上一幅”按钮查看图片。单击“返回”按钮，回到“义和团抗击八国联军的战斗”界面。 (14) 单击”返回”按钮，回到“新课内容”界面。   (15) 单击“义和团的失败及历史意义”热区文字，进入该界面，与“义和团运动的兴 起”界面相似。 (16) 单击“《辛丑条约》的签订及其影响”，显示背景图片和背景文字；单击”继续” 按钮显示小标题“签约双方”，并出现”影片资料”按钮，单击”影片资料”按钮，显示 签约双方及一组相关视频资料；单击”继续”按钮显示“辛丑条约签订及影响”一览表，通过单击文件夹按钮，查看具体内容，如下图所示。 (17) 单击”返回”按钮，回到“讲授新课”界面。 (18) 单击”返回”按钮，回到主界面，单击“课堂练习”热区文字。 (19) 进入“课堂练习”界面，单击”上一题”按钮，出现“上一题”题目，答后有评语，单击”下一题”按钮，进入“下一题”题目，答后有评语，如下图所示。 (20) 单击”返回”按钮，回到主界面。 (21) 单击“本课小结”，进入“本课小结”界面，如下图 所示，出现以下内容。 ① 标题文字。 ② 标题背景图片。 ③ 知识结