概论第七章社会主义改革开放理论[安顺学院]2015版.pdf

第七章 社会主义改革开放理论 第 七 章 社会主义改革开放理论 安顺学院马克思主义学院 第七章 社会主义改革开放理论 教学内容 第一节 改革开放是发展中国特色社会 主义的必由之路 第二节 坚定不移地推进改革 第三节 毫不动摇地坚持对外开放 第七章 社会主义改革开放理论 一、教学目的和要求 本章分析社会主义的改革和开放。改革开放是决 定中国命运的重大决策，是新时期最鲜明的特征。改 革开放理论是邓小平在科学认识什么是社会主义的基 础上，进一步解决怎样建设社会主义的最主要方面。 关于改革，主要讲清楚为什么要进行改革，即什么是 改革的理论依据和实践基础，改革包括哪些主要内容， 怎样正确认识改革的性质，改革对巩固和发展社会主 义的重大意义。关于开放，主要是阐述为什么必须实 行开放的政策，我们进行了怎样的开放，将如何进一 步扩大开放。 七章 社会主义改革开放理论 二、教学重点和难点 （1 ）改革是社会主义制度的自我完善和 发展； （3）正确处理改革、发展、稳定的关系； （4 ）关于全面提高开放型经济水平。 三、学时安排：4课时 第七章 社会主义改革开放理论 案例讨论 小岗村的故事 1978年以前，安徽凤阳县梨园乡小岗村是全县有名的 ‚吃 粮靠返销，用钱靠救济，生产靠贷款‛的 ‚三靠村‛，每年秋 收后几乎家家外出讨饭。 1978年11月24日，安徽凤阳县梨园乡小岗村的18户农民冒 着被判 ‚现行反革命‛的风险，按下了18个手印，搞起了 ‚大 包干‛，正式揭开了中国农村改革的序幕。 保证书 一、 ‚包产到户‛要严守秘密，任何人不准对外说。 二、收了粮食，该完成国家的就完成国家的，该完成集体的就 完成集体的，粮食多了，要向国家多做贡献，谁也不要装孬。 三、如果因 ‚包产到户‛倒霉，我们甘愿把村干部的孩子抚养 到18岁。 第七章 社会主义改革开放理论 当年18户农民在 ‚分田‛秘密协议上按下的手印 第七章 社会主义改革开放理论 案例讨论 小岗村的故事 ‚大包干‛1979年就见成效，粮食总产量6.6万公斤，第 一次向国家交了公粮，还了贷款。1980年，小岗村产粮6.95 万公斤，1997年增至38万公斤。全村年人均纯收入分别由原 来的22元猛增到1997年的1300元。 但是,20多年后,即沈浩2003年刚到任时，小岗村全村人 均年收入只有2000元，低于全县平均水平，村集体欠债3万元， 人心涣散，村里多年没有选出 ‚两委‛班子。 第七章 社会主义改革开放理论 2003年后,小岗村开始调整发展思路,加快发展步伐. 第一步：调整产业结构，发展现代农业。实施 ‚凤还巢‛和 人才工程，利用在外务工经商的80多名 ‚第二代小岗人‛的人才、 技术、信息和资金优势，大力推行现代农业。目前，全村95%以 上农户都种植了葡萄，总面积达600亩，人均葡萄年收入超2000 元；2006年，3名大学生被优惠政策吸引到小岗村，通过从农民 手中租地尝试种植大棚双孢菇，当年建35